Question

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min	0	1	2	3	4
甲的溫度/℃	30	34	38	42	46
乙的溫度/℃	10	18	26	34	42

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；

（2）用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們加熱時間相同時，通過比較___來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；

（3）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲___Q乙；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知____物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)；

（5）步驟（2）中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液體____．

Answer 1

【答案】相等 升高的溫度 小于 甲 吸熱相等

【解析】

比較物質(zhì)吸熱能力實驗需要應(yīng)用控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求分析答題；用相同的熱源對液體加熱，液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度，吸收的熱量越多，液體吸熱能力越強(qiáng)．

(1)[1]探究物質(zhì)吸熱能力實驗，實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；

(2)[2]用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們加熱時間相同時，吸收相同熱量，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

(3)[3]由于用的是相同的加熱器加熱，則在相同的時間內(nèi)，吸收的熱量是相同的，而從開始加熱到42℃，甲液體加熱時間短，故吸收熱量的關(guān)系為Q甲小于Q乙；

(4)[4]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體吸收相同熱量，甲升高溫度小于乙升高溫度，所以甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

(5)[5]吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來，相同的熱源在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等，為了比較兩種液體的吸熱能力，應(yīng)當(dāng)控制加熱時間，所以步驟（2）中“加熱時間相同”是為了使兩種液體吸收相等的熱量．