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17．有下列實例：（1）游泳；（2）走路；（3）飛機在空中加油；（4）手拍桌子，手感到疼．其中主要應用了“力的作用是相互的”這一原理的是（　　）

A．

（1）（2）

B．

（1）（2）（3）

C．

（1）（2）（4）

D．

（1）（2）（3）（4）

分析力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的．

解答解：（1）游泳時要向后劃水，人對水施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對人施加了一個向前的反作用力，使人前進；
（2）走路時用力向后蹬地，腳對地施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，因此地同時給腳施加向前的反作用力，人會前進；
（3）飛機在空中加油時加油機和受油機相對靜止，是利用運動和靜止的相對性，與力的作用的相互性無關；
（4）手拍桌子，手對桌子施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對手施加了一個反作用力，使手感到疼．
因此利用了“力的作用是相互的”是（1）（2）（4）．
故選C．

點評本題考查了力的相互作用性，力的相互作用性是中考時經常考到的一個知識點，需要掌握

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.

(1)該實驗利用了轉換法，通過觀察________來判斷________(選填“小球”或“木塊”)動能的大小;

(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止上滾下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關系;

(3)換用質量不同的小球，使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滾下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關系.

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．

小強學完電學后驚奇地發現，如圖1所示的電路圖更換不同的器材就可以進行不同的探究實驗．
（1）在器材處若接上未知電阻可以測定未知定值電阻的阻值，若接上燈泡可測定小燈泡的額定電功率，則
①前者的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$；后者的實驗原理是P=UI．
②小強同學在器材處接上燈泡并連接好電路，閉合開關，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有明顯偏轉．然后移動滑動變阻器的滑片，最終，他發現無論怎樣移動滑片，兩表指針均幾乎不動．原因是小燈泡斷路．
③在這兩個實驗中，都要調整滑動變阻器的滑片．請你說出這一操作的主要目的有什么不同．前者是多次改變電阻電壓和電流，得到電流與電壓的關系，并可通過多次測量求平均值減小誤差，后者是通過移動滑片，使燈泡在額定電壓下工作．
（2）將器材處接上電阻可探究“電流大小與哪些因素有關”
①閉合開關前，滑動變阻器R′的滑片P應位于B（選填“A”或“B”）端，可以起到保護電路作用．
②小強通過實驗得到數據如表所示，其中第1次實驗的電流表示數如圖2所示，為0.1A，所用電阻R的阻值是10，根據表的數據，可得出的結論是電阻一定時，電流與電壓成正比．
③小強繼續探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，利用得到數據分析，卻得不到“電流與電阻成反比”這一結論：請幫他分析原因沒有移動滑動變阻器的滑片，使電阻兩端的電壓不變．

實驗序號	1	2	3
電阻R/Ω	R
電壓U/V	1.0	1.5	2.0
電流I/A		0.15	0.20

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小華利用圖甲所示的電路進行“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗．

（1）圖乙是未連接好的電路，請在圖中用筆畫線代替導線連接好電路．
（2）實驗前，滑片P應在b端．（填“a”或“b”）
（3）小華正確連接電路后，閉合開關，調節滑動變阻器，發現電壓表有示數，電流表沒有示數，則故障可能是B．（只填序號）
    A．電流表斷路      B．R斷路      C．R短路      D．滑動變阻器短路
（4）排除故障后進行實驗，發現電壓表的示數為2V，電流表的示數如圖丙所示，則接入電路的R的阻值是5Ω．
（5）為了探究電流與電阻的關系，當A、B兩點間的電阻R更換為10Ω后，小華應該采取的正確操作是C．（只填序號）
    A．保持滑動變阻器的滑片不動            B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動
    C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動         D．適當減少電池的節數．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，提供的器材有：定值電阻R、兩節干電池、電壓表（量程“0--3V”、“0--15V”）、電流表（“0--0.6A”、“0--3A”）、滑動變阻器、開關、導線若干．

（1）電壓表的量程應選0～3V．
（2）小蘭同學按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關，發現電壓表的指針偏轉角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉角度很小，不到量程的$\frac{1}{5}$．小蘭檢查電路后發現自己連接電路時出現了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了a（a或b）位置，二是電流表（電壓表、電流表）的量程選擇不當．
（3）小勇同學自己連接好電路后通過實驗得到多組數據，作出如圖2所示的U-I圖象并不是一條過原點的線，原因是電壓表并聯在滑動變阻器兩端．根據U-I圖象，可求得待測電阻R=5.5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

2．馬拉車前進時，車同時用相同大小的力向后拉馬．√（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．

2011年安徽春晚舞臺上，廣州軍區戰士雜技團表演的《東方天鵝》將芭蕾舞的高雅、優美與雜技的高難度技巧揉為一體，贏得了觀眾的陣陣掌聲．如圖所示是“天鵝”輕盈立在“王子”肩上的情景．若女演員的質量為45kg，腳尖與男演員肩膀接觸面積約為1×10^-3m²，男演員的質量為65kg，雙腳與地面的接觸面積約為3.5×10^-2m²．求：
（1）女演員所受的重力．
（2）圖中所示情況男演員對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一切物體在不受外力時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是著名的牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現先后用不同的力去推它，且F₁=F₃=F₄＞F₂，使鋼條先后發生圖（a）、（b）、（c）、（d）中所示的形變，則（a）、（b）兩圖說明力的作用效果與力的大小有關；（a）、（c）兩圖說明力的作用效果與力的方向有關．

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