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【題目】

A. 汽化 B. 液化 C. 凝華 D. 升華

【答案】A

【解析】試題分析:由于液態(tài)的汽油很容易汽化成氣態(tài)的汽油氣體,氣態(tài)的油更容易燃燒,所以在加油站常年掛著請熄火加油、請不要使用手機等標語,就是為防止火災的發(fā)生的,故應選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】由同種物質制成質量不等的物體,其比熱容 (選填“相同”或“不同”).質量為1kg的銅塊加熱后溫度升高100℃,銅塊吸收的熱量為 J【已知銅的比熱容為0.39×103 J/(kg·℃)】

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科普閱讀題(共8分,41題3分,42題3分,43題2分)

(一)閱讀《可探究的科學問題》,回答題

可探究的科學問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學問題,像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題,比如,哪種品牌的運動鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應該限制小汽車的使用嗎?等都不屬于科學問題。

科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題,例如,純水和鹽水哪一個結冰更快?就是一個科學問題,因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。

并不是每一個科學問題都可以進行探究,當問題太泛化或太模糊,就難以進行科學探究,比如是什么影響氣球貼到墻上?,一般而言,可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系,其中的變量必須是可檢驗的。也就是說,可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如,增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎?,在這個問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。

一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種,方式一:某個變量影響另一個變量嗎?例如,導體的長度影響導體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個變量,另一個變量會怎樣變化?例如,如果增大導體兩端的電壓,導體中的電流就增大嗎?方式三:一個變量跟另一個變量有關嗎?例如,電流跟電壓有關嗎?

科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的,正是由于有了可探究的科學問題,才能使探究過程具有明確的方向。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)下列問題中屬于可以探究的科學問題的是 。(選填選項前的字母)

A.哪種類型的音樂更好?

B.改變導體兩端的電壓,導體的電阻會改變嗎?

C.水的溫度越高,水蒸發(fā)得越快嗎?

D.物體所受浮力的大小與物體的密度有關嗎?

E.應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎?

(2)請根據(jù)兩個同學走在沙灘上,一個同學的腳印深,另一個同學的腳印淺這一現(xiàn)象,提出一個可以探究的科學問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于電磁波和現(xiàn)代通信,下列說法正確的是(

A.光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽,主要用于無線電廣播

B.移動電話的聲音信息是靠電磁波傳遞的

C.中央電視臺與荊州電視臺發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域傳播速度不同

D.我國建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進行定位的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌太陽能熱水器的容積為100L,其裝滿水后在太陽的照射下水溫從20的升高到40,不計熱量的散失

(1)求熱水器中的水吸收的熱量。[水的比熱容c=4.2×103J/(kg.)

(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是

A.原子是由原子核和電子組成的;

B.通過裂變或聚變可以獲得核能;

C.手機是利用電磁波傳遞信息的;

D.我國的煤炭取之不盡,用之也無污染。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,一市民在自貢釜溪河游泳時撿到一個質量為1.25kg的鵝卵石,已知鵝卵石的密度ρ=2.5×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,p大氣=1.013×105Pa,g=10N/kg。當該市民用手將鵝卵石處于水面下0.5m深處靜止不動時,求此時鵝卵石受到的

(1)壓強大小是多少?

(2)浮力大小是多少?

(3)手的支持力大小是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光屏是光學實驗中的重要工具,下列實驗用到光屏的是(

A.光的反射規(guī)律”中探究反射光線與入射光線是否在同一平面內

B.平面鏡成像的特點”中探究像與物體到平面鏡的距離關系

C.凸透鏡成像的規(guī)律”中探究像的正倒、虛實特點

D.光的色散”中研究陽光經(jīng)三棱鏡后形成的一條彩色的光帶

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放一本書,書的質量為0.25kg,與桌面的接觸面積為0.05m2。(g取10N/kg)求:

(1)書受到的重力。

(2)書對桌面的壓強。

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