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8.在一標準大氣壓下,完全燃燒質量為3kg、熱值為1.26×107J/kg的干木柴,可以放出多少熱量?

分析 根據公式Q=mq可計算干木柴完全燃燒放出的熱量.

解答 解:完全燃燒干木柴放出的熱量:
Q=m木柴q=3kg×1.26×107J/kg=3.78×107J.
答:完全燃燒質量為3kg的干木柴,可放出3.78×107J熱量

點評 本題考查學生對燃料完全燃燒放出熱量公式的掌握和運用,屬于基本計算題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.“露”、“霧”、“云”、“雨”、“霜”、“雪”、“冰雹”這些常見的自然現象,本質都是水的三態變化.關于它們下列分析正確的是(  )
A.其中吸熱的有“露”、“霧”、“云”、“雨”
B.“冰雹”是小水珠凝固而成的小冰塊
C.“霧”是水蒸氣
D.“霜”、“雪”是凝華而成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.對比填空,完成蒸發與沸騰的異同點
項目/汽化方式蒸發沸騰

不同點
發生部位液體表面液體內部和表面
汽化程度緩慢劇烈
溫度特點任何溫度一定溫度
相同點汽化
吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在用刻度尺測量物體的長度時,下列要求中錯誤的是(  )
A.測量時,刻度尺不能歪斜
B.零刻度線磨損的刻度尺不能用于測量長度
C.讀數時,視線應垂直于刻度尺
D.記錄測量結果時,必須在數字后注明單位

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱.根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是晶體(填“晶體”或“非晶體”);在第10min這一時刻,杯里的物質處于固液共存態(填“固態”、“液態”或“固液共存態”);熔化過程共經歷了10min,這個過程要吸熱,溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列關于功和能的說法中錯誤的是(  )
A.物體能夠做功,就是說它具有能
B.物體具有能,它一定在做功
C.一定質量的物體速度越大,它的動能越大
D.一定質量的物體位置越高,它的重力勢能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.圖甲所示,小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)使用溫度計時,首先要觀察它的量程和分度值;某時刻溫度計的讀數如圖乙所示,此時的溫度是4℃;
(2)根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知冰熔化用了10min;在5min末這一時刻杯里的物質處于固態;在第10min末時刻杯里的物質處于固液混合態;(填“固態”、“液態”或“固液混合態”);
(3)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗,石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同?答:不相同;為什么?因為因為冰是晶體,有一定的熔點,達到熔點時繼續吸熱,但溫度保持不變;而石蠟是非晶體,熔化時溫度一直上升.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.小明家買了一臺兩用太陽能熱水器,晴天用陽光加熱,陰雨用電給水加熱,如表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息
太陽照射時間
/h
裝水量
/L
吸熱板面積
/m2
水升高的溫度
/℃
水的比熱容
J/(kg.℃)
太陽輻射功率
J/(m2-h)
101002.5504.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能為1.68×106 J.ρ=1.0×103㎏/m3
求:(1)今年我省出現大面積干旱,小明家的自來水管里的水無法自動上到太陽能的水箱中,若用1KW的電動機帶動一臺水泵從井里15m深的水面抽水到5m高的水塔中,抽水系統的機械效率為50%,將100L的水抽上水塔,需要對水做功多少J?多長時間可以將水塔抽滿?
(2)若太陽能熱水器里的水溫升高50℃吸收的熱量用天然氣來提供,天然氣完全燃燒放出的熱量有80%被水吸收,需要完全燃燒多少m3的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3
(3)若在陰雨天可用電輔助加熱,10h內太陽輻射的能量全部由名牌為220V、2000W的發熱器來提供,則發熱器正常工作時需加熱多長時間?(不計熱量損失)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.

(1)圖甲中紙板在實驗中作用是減少熱量損失,A、B、C三種讀溫度計示數的方式正確的是B(選填序號),按A讀取的數值偏大.
(2)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.從實驗數據可以看出,水的沸點是99℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應停止加熱,觀察水是否繼續沸騰.
時間/min012345678
溫度/℃919395979999999999
(3)圖丙中,A(選填“A”或“B”)是水沸騰時的情景.燒杯B底部出現的氣泡沒有上升到液面就消失了,氣泡內的水蒸氣發生的物態變化是液化.實驗收集多組數據是為了得到普遍規律.
(4)張明發現本組的水比鄰組先沸騰,原因可能是:所用的水比較少或水的初溫比較高.

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