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19.如圖所示的實例中,目的是為了減小壓強的是(  )
A.
安全錘的錘頭很尖
B.
水桶提梁裝有手柄
C.
壓路機的碾子很重
D.
圖釘尖做得很尖

分析 (1)增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.
(2)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.

解答 解:
A、安全錘的錘頭很尖,是在壓力一定時,減小受力面積來增大對物體的壓強,故A不符合題意.
B、水桶提梁裝有手柄,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強的.故B符合題意.
C、壓路機的碾子很重,是在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強,故C不符合題意.
D、圖釘尖做得很尖,是在壓力一定時,減小受力面積來增大對物體的壓強,故D不符合題意.
故選B.

點評 知道壓強大小的影響因素,能用壓強的知識解釋生活中的問題,這樣的題目對學生的知識點要求比較高,考查了學生的綜合能力.四個選項逐一排查、分析后,才能夠得出正確答案.這也是中考的常見題型,難度不大,但是考查的知識面廣泛.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,將點燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時,在另一側距凸透鏡20cm處的光屏上出現了一個與燭焰等大的清晰像,若保持物距不變,更換一個焦距為15cm的凸透鏡,要想在屏上出現清晰像,下列操作可行的是(  )
A.使屏遠離透鏡B.使屏靠近透鏡C.使屏向上移動D.使屏向下移動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力 F1和F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是(  )
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡,乙對甲的拉力是 5N,甲的示數是 5N
C.乙受力平衡,甲對乙的拉力是 5N,乙的示數是 10N
D.甲和乙受到的合力均為零,示數均為零

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.(1)圖1中,物體的長度為1.60cm;  
(2)圖2中,溫度計的示數為2℃;
(3)圖3中,汽車速度表示數為80km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由2節新干電池串聯組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W)小剛連接了如圖甲所示的電路.

(1)小明發現電路連接有錯,如果閉合圖甲所示電路的開關,燈泡不發光,電壓表的示數約為3V,電流表的示數約為0A.
(2)圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,電路就能測量小燈泡額定功率.請在圖甲中錯誤的導線上畫“×”,并畫出小剛改動的那條導線.
(3)改接好電路后,在實驗時,調節滑動變阻器的滑片,通過多次實驗畫出燈泡中的電流與其兩端電壓關系圖象如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.5W.
(4)如圖丙所示,閉合開關S1,將開關S2扳向1,調節滑動變阻器使電流表的示數為I1;將開關S2扳向2,保持滑動變阻器的阻值不變,調節電阻箱的阻值,當其電阻為8Ω時,電流表的示數為I1.則小燈泡剛才發光時的阻值為8Ω.
(5)若通過小燈泡的實際電流為額定電流的一半,則小燈泡的額定功率與實際功率的關系為P額>4P(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.足球運動員把足球踢向空中,不計空氣阻力,圖中能正確表示空中足球受力示意圖的是(G表示重力,F表示腳對球的作用力)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實驗中,請按要求完成下列問題:
(1)用筆畫線代替導線,將電壓表正確連入圖1所示的實物電路中;
(2)閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應移至A(選填:“A”或“B”)端;
(3)閉合開關S,移動滑片P到某處,此時電壓表的示數如圖2甲所示,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向B(選填:“A”或“B”)端滑動;
(4)移動滑片P使電壓表示數為2.5V,此時電流表的示數如圖2乙所示,則小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖甲所示,是林紅同學在“測定小燈泡的額定功率”的實驗電路,小燈泡上標有“2.5V”字樣,電源電壓恒定.

(1)林紅同學連接好實驗電路后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應放在a端(選填“a”或“b”).
(2)實驗中,林紅在緩慢移動變阻器滑片P的過程中,眼睛應注視電壓表的示數,直至小燈泡正常發光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1W.
(3)完成上述實驗后,林紅同學從實驗室借了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,利用現有的實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率,請根據林紅的實驗過程,完成下列實驗步驟:
①閉合開關S1,將S2撥到觸點2(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數為2.5V;
②再將開關S2撥到觸點1(選填“1”或“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數U;
③小燈泡額定功率的表達式為P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.音樂課上,老師彈電子琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調;利用超聲波清洗眼睛說明聲音能夠傳遞能量;利用聲吶系統可以測海底的深度,但利用此方法不能測量地球與月球之間的距離,這是因為超聲波的傳播需要介質,地球到月亮之間是真空,所以超聲波不能傳播.

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