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透過放大鏡觀看周圍的物體時發(fā)現(xiàn)，近處的物體是正立的、放大的，而稍遠處的物體是倒立的、放大的，更遠處的窗戶則是倒立的、縮小的。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是( )

A．物體通過凸透鏡所成的像都有哪些種類？

B．凸透鏡的成像情況與哪些因素有關(guān)？

C．凸透鏡在什么條件下能成什么樣的像？

D．凸透鏡的成像情況與物、鏡間的距離有何關(guān)系？

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車空載時總重為2.5×10⁴ N．

(1)求貨車空載行駛時所受的阻力大小；

(2)求貨車以10m/s的速度空載勻速行駛時，10s內(nèi)貨車牽引力做的功及功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

泡沫混凝土是一種新型的建筑材料，具有輕質(zhì)、多孔、保溫、隔熱、隔音、減震等優(yōu)點，同學(xué)們對此很好奇，圍繞其保溫隔熱的性能，提出了以下的問題，你認為較有價值且可探究的問題是

A．“它為什么能防火、保溫？”

B．“它的輕質(zhì)特點對減震有什么影響？”

C．“厚度的變化對保溫、隔熱性能有什么影響？”

D．“多孔結(jié)構(gòu)對隔音性能有什么影響？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一個溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。這個溫度計是根據(jù)_ 原理來測量溫度的，若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向右移動，說明溫度。（填“升高”或“降低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．

(1)為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個　　的光斑．圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f= 　cm；

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想成如圖2狀態(tài)使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向（填 “上”或“下”）移動。

（3）小明調(diào)整好實驗裝置后，無論怎樣移動光屏都得不到清晰的像，由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是　　。

（4）如圖3所示，蠟燭在光具座上A處時，可在B處的光屏上成一清晰的像，所成像為　　的實像．當(dāng)發(fā)光物體在A處時，物與像之間的距離為S₁，當(dāng)發(fā)光物體向左移動到C處時，物與像之間的距離為S₂，為在光屏上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向　　移動，則S₁ S₂.(選填“>”、“=”或“<”)