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如圖所示,有一質量不計的長木板,左端可繞O點轉動,在它的右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著。當物塊向左勻速運動時,在此過程中,拉力F( )

A.變小 B.變大 C.不變 D.先變大后變小

A

【解析】

試題分析:如圖O到F的距離為動力臂, 由于力F始終豎直向上,木板始終在水平位置保持靜止,O到F的距離(木板長)為動力臂,且大小不變;物塊對杠桿的壓力為阻力,大小上等于物塊受到的重力,大小也不變;當物塊向左勻速運動時,阻力臂變小,由可知拉力F變小。

考點:杠桿的平衡條件

練習冊系列答案
相關習題

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在我國北方的冬天,常常在菜窖里放幾桶水,是利用水____________(填“凝固”或“汽化”)過程中______________(填“放出”或“吸收”)熱量,使窖內的溫度不會太低,菜不致凍壞。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇東臺第一教研初三上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在粗糙程度相同的表面上,用大小相等的拉力F,沿不同的方向拉物體運動相同的路程s,則下列關于拉力做功的判斷中正確的是

A.甲圖中的拉力做功最少

B.乙圖中的拉力做功最少

C.丙圖中的拉力做功最多

D.甲、乙、丙三種情況下拉力做功一樣多

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鎮江丹徒區初三10月調研物理卷(解析版) 題型:作圖題

在如圖所示中,O是杠桿的支點,試畫出F1和F2的力臂l2。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鎮江丹徒區初三10月調研物理卷(解析版) 題型:填空題

某同學分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一個物體行走,a圖中手施加的動力 b圖中手施加的動力;a圖中肩受到的壓力 b圖中受到的壓力(選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鎮江丹徒區初三10月調研物理卷(解析版) 題型:選擇題

關于功、功率、機械效率,下列說法中正確的是( )

A.物體受力且運動時,力對物體就做了功

B.功率大的機器做功一定多

C.做功快的機器其機械效率一定高

D.功率大的機器做功就快

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區仙城聯合體初三10月聯考物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系,小黃同學用彈簧測計拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運動,如圖所示,實數據記錄如下表:

實驗次數

斜面的傾斜程度

木塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

機械效率η

1

較緩

10

0.4

6.6

1

2

較陡

10

0.5

7.6

1

65.8%

3

最陡

10

0.6

8.4

1

71.4%

(1)根據表中數據可求出第1次實驗:有用功是________J,總功是__________J,機械效率是_____________,拉木塊時克服摩擦力做的功是__________J。

(2)分析表中數據,可以得出的初步結論是:在其他條件不變的情況下,斜面傾斜程度越陡,所需的拉力越_________,斜面的機械效率越___________。

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區仙城聯合體初三10月聯考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在體能測試中,小明選擇跳繩,他在1min內跳了150次,每次跳離地面的高度為5cm.設他每跳一次所用的時間相等,則他跳繩時的功率最接近

A.5W B.60W C.500W D.6000W

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫前洲中學初三上期第一次練習物理卷(解析版) 題型:實驗題

(4分)教室的窗玻璃是雙層的。課間,同學在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此,小明進行了以下實驗:

①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側,把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(如圖所示)。

②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離。共做6次。

③換成雙層玻璃板重復上述實驗。

(1)實驗后,發現玻璃球被彈開距離的數據比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當有關? 。

小明改進后,重做了實驗,獲得了如下數據:

實驗次數

1

2

3

4

5

6

平均值

玻璃球被彈開的距離(cm)

單層

20.2

20.8

21.1

20.5

20.7

20.9

20.7

雙層

19.9

20.3

20.1

20.2

19.9

20.2

20.1

(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過 來反映的。

(3)根據上表中的實驗數據分析,可以得出的結論是 。

(4)實驗中為了能使兩種玻璃把玻璃球彈開的距離有較大的差異,請你提出一種可行的實驗改進辦法: 。

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