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11.自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結構和使用來看,它涉及不少有關摩擦的知識,例如:
A.輪胎上刻有花紋;B.車軸處裝有滾珠;C車的把手上有凹槽;
D.在傳動部分添加潤滑油;E.腳踏板凹凸不平;F.剎車時用力捏閘.
(1)上述各項中屬于(只填寫序號)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:ACE;通過增大壓力而增大摩擦的是:F;通過變滑動為滾動而減小摩擦的是:B;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是:D.
(2)請你大膽發揮想象,“假如沒有摩擦”,使用自行車時會出現什么情況?寫出兩個合理的場景.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.
(2)影響摩擦力大小的因素有:壓力,接觸面的粗糙程度.

解答 解:(1)A.輪胎上刻有花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
B.車軸處裝有滾珠,是通過變滑動為滾動而減小摩擦;
C.車的把手上有凹槽,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
D.在傳動部分添加潤滑油,是通過使接觸面脫離來減小摩擦;
E.腳踏板凹凸不平,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
F.剎車時用力捏閘,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;
(2)“假如沒有摩擦”,自行車剎車失靈;自行車在原地打滑,不能行駛;
故答案為:(1)ACE;F;B;D;
(2)①自行車剎車失靈;②自行車在原地打滑,不能行駛.

點評 在自行車的結構上,有不少地方涉及到了摩擦的知識,有的是為了增大摩擦,有的是為了減小摩擦.首先要理解該結構的摩擦是有益的還是有害的,然后結合增大與減小摩擦的方法來加以改變.

練習冊系列答案
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A.50μA=50×10-3A=0.05AB.50μA=50×10-6A=5×105A
C.50μA=50μA×10-6A=5×10-5AD.50μA=50×10-6A=5×10-5A

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物質實驗次數體積(cm3質量(g)質量/體積(g/cm3
1591.8
210181.8
315271.8
4540.80
51080.80
615120.80
①分析如表中實驗序號:1與4、2與5、3與6,可歸納得出的結論是:體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質量不相同.
②分析如表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系,可歸納得出的結論是:同種液體,質量和體積的比值相同;即同種物體的質量與體積成 正比;不同液體,質量與體積的比值不同.

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3.忽略空氣用力,推出后的鉛球在空中運動軌跡如圖,拋出后的鉛球(  )
A.不受力,運動狀態發生改變
B.不受力,運動狀態不發生改變
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20.如圖所示電路,a、b、c中各有一個是電流表、電壓表和燈泡,小燈泡正常發光,下列判斷正確的是(  )
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1.如圖1所示是某同學做完“觀察水的沸騰”實驗后,

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C、AB段水平線表明沸騰過程吸熱而不升溫      D、OA段表明水的沸騰時間是3min.
(2)在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組得到下列的實驗數據.(見下表)
時間(min)6789101112131415
溫度(℃)95969798989895989898
①從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第12分鐘時的數據.
②從記錄數據可得出的實驗結論是:此時水沸騰的溫度為98℃,如果繼續給沸騰的水加熱,水的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
③在水沸騰過程中水吸熱(填“吸”或“放”),但水的溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
④實驗前,器材的安裝應由下而上安裝(選填“上”或“下”),水沸騰時氣泡的情況如圖1中的a(選填“a”或“b”)
⑤為了縮短試驗時間,可以采用那些措施,請寫出一點即可:提高水的初溫.

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