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“……駐足傾聽，隱隱傳來‘威風鑼鼓’的節奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋……”對文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是

[　　]

A．空氣可以傳聲

B．鑼鼓聲響度很小

C．觀察者離聲源很遠

D．鑼鼓聲傳播速度很小

答案：D

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科目：初中物理 來源： 題型：

12、“…駐足傾聽，隱隱傳來‘威風鑼鼓’的節奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋…”對文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是（　　）

A、空氣可以傳聲

B、鑼鼓聲響度很小

C、觀察者離聲源很遠

D、鑼鼓聲傳播速度很小

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科目：初中物理 來源： 題型：

15、下列一段文字描寫中涉及一些聲學知識，如圖所示，請思考后回答：
“…駐足傾聽，隱隱傳來‘威風鑼鼓’的節奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片…”
（1）“鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰”是指聲音的

響度

特征發生了變化；
（2）閉上眼睛也能分辨出“鼓聲、鑼聲”不同樂器演奏的聲音，是根據

音色

來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

閱讀下面一段文字：
駐足傾聽，隱隱傳來“威風鑼鼓”的節奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋…
文中有些描寫涉及了哪些聲學知識？

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列一段文字描寫中涉及一些聲學知識，思考后回答問題．
“…駐足傾聽，隱隱傳來‘威風鑼鼓’的節奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰起來，匯成一片…”
（1）“隱隱傳來”說明了什么？
答：

說明離聲源較遠，聽到的聲音響度小

．
（2）“鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰”是指聲音的什么特征發生了變化？
答：

鑼聲、鼓聲的變化實際上是響度在變大

．
（3）為什么能區分出鼓聲還是鑼聲？
答：

幾種聲音混在一起，仍能區分出來，是因為各種樂器的音色不同

．

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科目：初中物理 來源：《第3章聲的世界》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

下列一段文字描寫中涉及一些聲學知識，思考后回答問題．
“…駐足傾聽，隱隱傳來‘威風鑼鼓’的節奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰起來，匯成一片…”
（1）“隱隱傳來”說明了什么？
答：    ．
（2）“鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰”是指聲音的什么特征發生了變化？
答：    ．
（3）為什么能區分出鼓聲還是鑼聲？
答：    ．

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