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【題目】在一只透明的飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔,用萬能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上,并將水倒入瓶內(nèi),觀察到橡皮膜向外凸(如圖甲).將瓶子浸入水中,且瓶內(nèi)外水面相平,此時橡皮膜變?yōu)榧炔煌钩鲆膊话歼M(如圖乙).再將瓶子浸入一個盛有飽和食鹽水的容器中,且瓶內(nèi)外液面相平,此時橡皮膜變?yōu)橄蚶锇迹ㄈ鐖D丙).
(1)對丙圖現(xiàn)象的合理解釋是
(2)在圖丙中,為了使橡皮膜變?yōu)橄蛲馔梗瑒t應(yīng)選下表中(填液體的名稱)取代容器中的食鹽水.

液體名稱

酒精

飽和食鹽水

硫酸銅溶液

水銀

密度(千克/米3

0.8×103

1.0×103

1.1×103

1.2×103

1.36×103


(3)通過以上的實驗現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強都有哪些特點?

【答案】
(1)鹽水密度大于瓶子中水的密度,在圓孔這一位置鹽水對橡皮膜的壓強大于水的壓強
(2)酒精
(3)通過以上的實驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強的特點是液體對飲料瓶側(cè)壁有壓強,且液體同一深度,液體密度越大,壓強越大
【解析】解:(1)當(dāng)瓶內(nèi)外水面相平說明液體深度相同,在深度相同時,密度大的液體壓強大,鹽水密度大于水,所以橡皮膜向里凹.(2)當(dāng)橡皮膜向外凸時,說明瓶內(nèi)水的壓強大于瓶外液體的壓強,即瓶內(nèi)水的密度大于瓶外液體的密度,所以容器中應(yīng)是酒精.(3)通過以上的實驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強具有以下特點:①液體對飲料瓶側(cè)壁有壓強;②液體同一深度,液體密度越大,壓強越大;答:(1)鹽水密度大于瓶子中水的密度,在圓孔這一位置鹽水對橡皮膜的壓強大于水的壓強;(2)酒精;(3).通過以上的實驗現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強的特點是液體對飲料瓶側(cè)壁有壓強,且液體同一深度,液體密度越大,壓強越大
【考點精析】本題主要考查了探究液體壓強的特點實驗的相關(guān)知識點,需要掌握液體內(nèi)部壓強的特點:(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示是使用汽車打撈水下重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個圓柱形重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.2m/s 向右運動.圖(乙)是此過程中汽車拉動重物的功率P隨時間t的變化圖象,設(shè)t=0時汽車開始提升重物.忽略各種阻力和重物離開水后帶的水重,g取10N/kg.下列判斷正確的是(
①圓柱型重物的質(zhì)景400kg
②圓柱型重物的體積0.5m3
③圓柱型重物的密度8×103kg/m3
④打撈前,圓柱形重物的上表面所受的水的壓強105Pa.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場所提供自行車單車共享服務(wù),騎行共享單車可緩解交通壓力,節(jié)能減排,同時還給人們的出行帶來了方便.共享單車涉及到的物理知識很多.一代單車通過踩動單車獲得電能,其原理是;單車車身的反光標識利用了光的定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李強是個善于觀察與思考的學(xué)生.
(1)他發(fā)現(xiàn):家里洗菜池中裝滿水時,提起橡皮塞比較費力.說明:水對池底的橡皮塞有向下的壓強.圖甲實驗現(xiàn)象證明 . 圖乙中一個兩端扎有橡皮膜的長方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中,現(xiàn)象進一步證明液體內(nèi)向各個方向都有壓強.
(2)圖丙中,若將蒙上橡皮膜的空金屬盒放在液體里,U形管左右兩側(cè)液面就會產(chǎn)生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受 . 若想用此儀器探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系,如何進行實驗
(3)李強同學(xué)利用微小壓強計探究出了在同種液體的同一深度,液體向各個方向的壓強 , 他想只要能夠計算出同一深度液體向下的壓強,則其它方向的壓強就可以知道了.于是他利用所學(xué)過的相關(guān)物理知識對液體內(nèi)部壓強的計算公式進行了推導(dǎo).請通過以下提示將這個公式推導(dǎo)出來. 如圖丁,設(shè)想在密度為ρ的液體中,液面下h處有一個水平放置的“平面”,平面上有一個長方體液柱,請推證液面下深度為h處液體壓強計算公式
(4)李強同學(xué)又想到生活中很多物體在水中會受到浮力,他再次仔細觀察圖乙中的實驗現(xiàn)象,明白了浮力產(chǎn)生的原因是:
(5)如圖戊所示的裝置,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時,會向壓強小的一側(cè)凸起.小可同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實驗.請你針對該實驗裝置從實驗設(shè)計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評估意見.

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【題目】在如圖所示的實驗電路中,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮.則故障原因是(
A.L斷路
B.L短路
C.R斷路
D.R短路

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【題目】蠟燭在如圖所示的位置光屏上成清晰的像.下列說法正確的是(
A.由圖可知凸透鏡的焦距是20cm
B.圖中的成像特點與照相機的成像原理相同
C.圖中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D.若保持凸透鏡不動,互換蠟燭和光屏,光屏上會出現(xiàn)清晰縮小的像

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【題目】在探究熱現(xiàn)象的實驗中,小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗.
(1)小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖1乙所示.該物質(zhì)在BC段處于(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中物質(zhì)的內(nèi)能(選填“增加”、“減少”或“不變”);比較圖乙中AB段與CD段可知,質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時,加熱時間不同,原因是
(2)小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”,紙板上留有小孔的目的是 . 實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,分析FG段會發(fā)現(xiàn)(請寫出一條).
(3)小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水會停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,銘牌的部分參數(shù)如表所示.其工作電路圖如圖所示.經(jīng)分析得知,當(dāng)開關(guān)S閉合時,飲水機處于加熱狀態(tài);S斷開時,飲水機處于保溫狀態(tài).當(dāng)水箱中注滿初溫為20℃的水后,閉合開關(guān)S,用7.5min將水加熱到100℃(在標準大氣壓下),已知c=4.2×103J/(kg℃),根據(jù)以上信息,求:

額定電壓

220V

加熱功率

880W

保溫功率

44W

最大容積

1L


(1)熱水箱中的水從20℃燒開所吸收的熱量.
(2)電路中電阻R1的阻值是多大?
(3)飲水機加熱過程中的熱效率是
(4)保溫時,R1、R2產(chǎn)生的電熱之比是

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【題目】榮威e950插電式混合動力汽車于今年3月正式上市,百公里平均油耗約1.7升.它有兩種動力系統(tǒng),汽車加速,汽油機提供的動力不足時,蓄電池的電能轉(zhuǎn)化為動能,使汽車加速更快;汽車減速,汽車動能轉(zhuǎn)化為電能,由蓄電池貯存起來,減少能量的消耗.兩種動力系統(tǒng)也可獨立工作,只有汽油機工作時,與一般的汽車不同:只使用電力時,由電動機提供動力.如表是國產(chǎn)某混合動力汽車蓄電池的銘牌,其中電池容量是蓄電池貯存的最大電能(儲存電能的本領(lǐng)是表示電池容量的另一方式),該汽車勻速行駛時受到的阻力為1440N,求:

電池容量

44kWh

充電電壓

220V

充電電流

20A

輸出電壓

150V


(1)在家庭電路中對放電完畢的蓄電池充滿電要多長時間?
(2)該汽車勻速行駛100km過程中牽引力做的功為多少?
(3)蓄電池充滿電后,僅由電動機提供動力,電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為80%,汽車勻速持續(xù)行駛的最大距離是多少km?
(4)假設(shè)汽車受到的阻力不變,僅由汽油機提供動力,汽油的熱值為5.0×107J/L(即焦耳/升),汽油機的效率為24%,汽車勻速行駛100km的油耗是多少升.

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同步練習(xí)冊答案
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