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【題目】我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗,展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實驗,第一次實驗時,將小球偏離豎直位置后放手,第二次實驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運動情況,其中符合實際的是(

A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁

【答案】B

【解析】

試題分析:飛船內(nèi)部物體在失重情況,第一次實驗時,將小球偏離豎直位置后放手,小球不受任何外力,根據(jù)牛頓第一運動定律,小球處于靜止狀態(tài),甲圖正確。第二次實驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力,由于慣性,小球想繼續(xù)保持勻速直線運動狀態(tài),所以它會受到細線的拉力作用,小球只受到細線的拉力作用,將做勻速圓周運動,丁圖正確。正確的選擇是B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道牛奶的密度,在實驗室進行了下面的探究活動.

(1)小明根據(jù)所學知識進行了如下實驗步驟:①用已調好的天平測量出空燒杯的質量m1=20g;②取適量牛奶作為樣品倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質量m2;砝碼和游碼在標尺上的位置如圖;③將燒杯中的牛奶倒入量筒中,讀出量筒中牛奶的體積V.則牛奶樣品的質量m= g,密度ρ= g/cm3

(2)小明用這種方法測出牛奶密度比真實值 (選填偏大偏小).

(3)現(xiàn)要求更精確的測理牛奶密度,請你只在步驟②的基礎上完成實驗(只寫步驟).

A.

B.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關后,電路正常工作。當滑動變阻器的滑片向左移動時,有一只電表的示數(shù)突然為零。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,下列判斷正確的是:

A. 可能R1斷路 B. 可能R2斷路 C. 可能R1短路 D. 可能R2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)(1)在初中兩年的物理學習中,同學們使用了多種測量儀器,各種儀器使用前,首先應弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位,再進行測量讀數(shù).觀察圖1和圖2,按要求回答問題,并把答案填在橫線上。

1中體溫計的測量范圍是35℃ ,所測患者的體溫是 2中量程為3 V的電壓表每小格表示的值 V,所測電壓值為 V

2)根據(jù)圖3和圖4演示的實驗現(xiàn)象,請你分別說明反映了什么物理規(guī)律。

3的奧斯特實驗,說明了

4的小孔成像實驗,說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學在探究滑動摩擦力與壓力大小關系”的實驗中,他把物體用垂直于豎直墻壁的力F壓緊在墻壁上,同時用豎直向上的力F勻速拉動物體向上運動,如圖所示,保持其他條件不變的情況下,通過改變F來改變物體與墻壁之間壓力的大小。經(jīng)過多次實驗測量F、F,記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

F/N

1

2

3

4

5

F/N

1

1.2

1.4

1.6

1.8

(1)實驗中,拉力 F (選填大于”、小于”或等于”)物體所受滑動摩擦力Ff

(2)根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力與壓力大小之間的定性關系是:

(3)在圖中畫出F與F關系的圖像。分析圖像可知,物體重力大小為 N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重力不計的一木板可繞O點無摩擦轉動,在A端掛一邊長為50cm的正方體P,一個體重為500N的中學生站在B點時,P對地面的壓強剛好為零,且OA=1m,OB=3m,則物體P的重力為 N,當人向左走1m時,P對地面的壓強為 Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力作用的效果與那些因素有關的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。

(1)實驗中通過觀察 來比較壓力作用的效果;

(2)對比甲、乙兩圖,可以得出:

(3)對比 兩圖,可以得出受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;

(4)對比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無關。你認為是否正確,并敘述理由:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2011遼寧葫蘆島)爸爸想要給7歲雙胞胎兄弟的臥室中各安裝一只8W左右的照明燈,家中現(xiàn)有220V 25W”和“220V 40W”兩只燈泡,聰明的爸爸將兩只燈泡串聯(lián)起來連接在家庭電路中,使想法得以實現(xiàn)。弟弟說要大燈泡(40W),因為大的亮。(燈絲電阻不隨溫度變化)

(1)弟弟的說法正確?________________________________。

(2)理由是________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖是用厚刻尺測量木塊的長度,正確的測量圖是: (

A. B. C. D.

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同步練習冊答案
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