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15.2017年4月22日12時23分“天舟一號”和“天空二號”對接成功,地面指揮中心是通過電磁波來傳遞信息控制“天舟一號”的.對接后若以“天宮二號”為參照物,則“天舟一號”是靜止的.當“天舟一號”完成運輸任務后返回大氣層,外殼與空氣摩擦溫度不斷升高,這是通過做功方式改變它的內能.

分析 (1)電磁波可以傳遞信息,飛船在太空中是通過電磁波傳播信息的;
(2)研究機械運動時,假定不動的物體叫參照物.與參照物相比,物體位置有變化,說明物體在運動;物體位置沒有變化,說明物體處于靜止狀態;
(3)改變物體內能的方法有兩個:做功和熱傳遞.

解答 解:地面指揮中心是利用電磁波向飛行控制指揮中心傳遞信息的;
對接后若以“天宮二號”為參照物,“天舟一號”相對于神舟八號的位置不變,所以是靜止的;
外殼與空氣摩擦做功,溫度不斷升高,這是通過做功的方式改變它的內能.
故答案為:電磁波;靜止;做功.

點評 在選定參照物時,被研究物體與參照物之間存在位移的變化,那么被研究物體就是運動的,反之則靜止;要充分理解運動和靜止的相對性.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.圖1是小明在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中選用的器材和活動過程:

(1)該實驗應該在較暗(選填“暗”或“亮”)的環境中進行.
(2)我們能夠透過玻璃板看到的A蠟燭的像,是由于C
A.A蠟燭發出的光進入了我們的眼睛
B.A蠟燭的像發出的光進入了我們的眼睛
C.A蠟燭發出的光經平面鏡反射后進入了我們的眼睛
(3)經過三次實驗,小明記錄的像與物對應的位置如圖2所示.為了得到全面的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直,測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較.該操作是科學探究中的分析與論證環節.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于聲現象,下列說法中正確的是(  )
A.只要物體振動,人就一定會聽到聲音
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高
C.考場路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.醫學上用超聲波碎石,說明聲波具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖1是“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗電路圖.
(1)在“探究電流與電阻”關系時:
①連接好電路,發現電流表沒有示數;移動滑動變阻器滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的可能原因是B.
A.電流表壞了   B.電阻R處開路
C.電阻R短路   D.滑動變阻器短路
②排出電路故障后進行實驗,需改變電阻R的阻值,并保持其兩端電壓不變,當把R的阻值由5Ω換成10Ω時,滑動變阻器的滑片應向右(填“左”或“右”)移動,才能使電阻R兩端的電壓保持不變.
(2)在“探究電流與電壓”關系時:若電路連接后,其電路圖如圖2所示,則用電壓表、電流表測得多組數據繪出的電流隨電壓的變化圖象是圖3中的D

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用如圖所示的滑輪組在5s內將重G=240N的物體勻速向上提起3m,拉力F=150N,這個滑輪組的機械效率是80%.如果忽略繩重和摩擦,動滑輪自重為60N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.古箏是通過演奏者撥動琴弦,使琴弦振動而發聲的.演奏時,分別撥動長度、粗細不同的琴弦,古箏就能發出音調(填“音調”“響度”或“音色”)不同的聲音.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示物態變化中屬于液化的是(  )
A.
春天冰雪遇暖消融
B.
水燒開時,壺嘴冒出“白氣”
C.
洗手后,用電熱干手器將手烘干
D.
冬天,窗玻璃上出現美麗的“冰花”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示聲波的波形圖,下列說法錯誤的是(  )
A.甲、乙、丙的響度相同
B.甲、乙、丁的音調相同
C.丙的音調最高
D.甲、丁可能是同一個音叉的聲音波形圖

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖,電源電壓恒定,燈L的規格為“24V 72W”且工作時電阻保持不變,電壓表的量程為0~15V,電流表的量程為0~3A,在電路安全的前提下,操作如下:當只閉合S、S3時,電路中的總功率為P1,電流表示數為I1;當只閉合S2、S3時,移動滑片使滑動變阻器的阻值為R,電流表示數為I2,電阻R1和滑動變阻器的總功率為10W;再移動滑片使滑動變阻器的阻值為2R,電流表示數為I3,燈L和滑動變阻器的總功率為9.72W;當只閉合S、S1、S2時,移動滑動變阻器的滑片,使電路中的最小總功率為P4,此時電流表示數為I4.已知P1:P4=5:6,I2:I3=10:9,則I1:I4=5:6,當滑動變阻器R2的阻值為32Ω時,該電路消耗的功率為P4

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