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2．如圖，秒表的讀數是310s．

分析停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數是兩個表盤的示數之和．

解答解：
停表的小表盤分度值為2min，指針所指時間在4min與6min之間（且超過5min）；大表盤分度值為1s，指針所指時間在10s處；
即停表的讀數為5min10s=310s．
故答案為：310．

點評時間的讀數，關鍵是了解表盤的刻度規律和分度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在利用小車從斜面滑下測平均速度的實驗中除有金屬片外．所需的測量工具是刻度尺和秒表．用它們可以測得小車從斜面頂端運動到底端的路程和時間．再利用公式v=$\frac{s}{t}$計算．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．寒假時，小王同學從航塢山帶回了一塊堅硬的礦石．他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度，測量過程中，他取g=10N/kg．他可用的器材有：天平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計（量程為5N）、細線、水．
（1）王同學首先進行估測，他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用天平（附砝碼）來測礦石的質量．你認為他的理由是礦石的質量超過了天平的量程．
（2）王同學用圖甲所示的裝置進行測量，圖中杠桿水平．細線豎直．他正確操作后，讀出彈簧測力計的示數為2.4N．則該礦石的質量為m=0.72kg．
（3）接著他用如圖乙所示的方法測出了礦石的體積．他的做法是：

A．將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒，在水面到達的位置做上標記；　
B．取出礦石；　　
C．用量筒往燒杯中加水，直到水面到達標記位置．
（4）在用量筒往燒杯中加水時，他先加了100ml水，接著又取了50ml水，繼續往燒杯中加，到達要求后，量筒中剩余的水30ml．則礦石的密度ρ=6.3×10³kg/m³．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．當用微型探測器進行水下探測時，它在水面下3米處受到水的壓強為29400帕．若探測器再繼續下潛時，它受到水的浮力將不變，受到水的壓強將變大．（后兩空選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．圖1為小何同學穿雪橇前、后在雪地里行走的情景．為了探究他對雪地壓力的作用效果，決定利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，研究結果如圖2所示．

①分析圖2中甲、乙、丙可得的結論是：相同受力面積，壓力越大，壓力作用效果越顯著；相同壓力，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
②圖2中的模擬研究能否解釋圖1中的情景，請說出理由不能，情景中小何穿雪橇后對雪地的壓力變大，受力面積也變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．

如圖所示電路中，如兩燈并聯，則只應閉合開關S₁、S₂；如兩燈串聯，則只應閉合開關S₃；如L₁正常工作、L₂短路，則只應閉合開關S₁、S₃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在下列常見的生活事例中，用做功的方式來改變物體內能的是（　　）

	A．	喝很熱的茶時，先向水面上吹吹氣
	B．	冬天寫作業時手冷，用嘴向手上呵呵氣
	C．	給自行車打氣時，氣筒壁會發熱
	D．	陽光下，太陽能熱水器中的水溫升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．

如圖所示是在風洞實驗室研究轎車高速行駛的情形，以風為參照物轎車是運動的，以地面為參照物，汽車是靜止的，這也說明了運動和靜止是相對的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．

如圖將毛皮摩擦過的橡膠棒與不帶電的驗電器金屬球接觸，驗電器的金屬箔張開，驗電器的原理是同種電荷相互排斥，接觸時驗電器金屬棍的電流方向是向上．（選填“向上”或“向下”）

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