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【題目】如圖甲所示,電源電壓為U保持不變,R0為定值電阻。閉合開關,電流表A的示數為I,電壓表V1的示數為U1,電壓表V2的示數為U2.移動滑動變阻器得到在不同電流下的U1﹣I圖線和U2﹣I圖線,如圖乙所示。則下列判斷錯誤的是(  )

A. 當滑片向左滑動時,電壓表V1的示數U1增大,電壓表V2的示數U2減小

B. 圖中,AQ表示U1﹣I圖線,OQ表示U2﹣I圖線

C. 定值電阻R0的阻值1.25Ω

D. 定值電阻R0的阻值

【答案】C

【解析】解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器、R0串聯(lián),電壓表V1測變阻器和燈泡兩端的電壓之和,電壓表V2測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流。(1)當滑片向左移動時,變阻器接入電路中的電阻增大,電路中的總電阻增大,由I可知,電路中的電流減小,由UIR可知,燈泡和R0兩端的電壓均減小,則電壓表V2的示數U2減小,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,變阻器和燈泡兩端的電壓之和增大,即電壓表V1的示數U1增大,故A正確;由圖象可知,AQU1﹣I圖線,OQU2﹣I圖線,故B正確;(2)由圖象可知,當電路中的電流為零時,說明電路發(fā)生了斷路,而此時U1的示數為4.5V,這說明與電壓表V1并聯(lián)的電路某處斷路,此時U1等于電源電壓,即電源電壓U4.5V;由圖象知,當U12.5V時,電路中的電流I2.0A,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,此時R0兩端的電壓:U0U﹣U14.5V﹣2.5V2.0V,I可得,R0的電阻:R0,故C錯誤、D正確。

故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某同學設計的在導體兩端電壓U=10V不變的條件下,探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關系的實驗電路圖,根據實驗測量的數據,他在坐標系中畫出了如圖乙所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數1/R的關系圖象

(1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是________

(2)根據圖象可知,在導體兩端電壓U=10V不變的條件下,通過導體的電流I與導體電阻的倒數1/R________比,比例系數為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《永動機的神話》,回答問題。

永動機的神話

從古至今,永動機一直是人們的夢想。然而,隨著人們對自然規(guī)律認識的不斷深入,這種夢想被宣告破滅。而在此過程中人們提出的各類永動機方案,最終也以失敗而告終。雖然永動機的神話破滅了,但是它對人們探索自規(guī)律所做的貢獻,依然功不可沒的。

在歐洲,早期最著名的永動機設計方案是由法國人亨內考的提出的。如圖所示,輪子中央有個一轉動軸,輪子邊緣安裝著12個可活動的短桿,每個短桿的一端裝有一個鐵球。亨內考認為,因為右邊的球比左邊的球離轉動軸遠些,所以右邊的球對輪子產生的轉動效果要比左邊的球產生的轉動效果大。這樣輪子就會永遠無休止的沿順時針的方向轉動下去,從而帶動機器運轉。這個設計被不少人進行過復制和驗證,但從未實現過不停的轉動。

18世紀,從事永動機設計和研究的人越來越多,無論當時有學識的和無學時的人都相信永動機是可能的。但是無論多么努力,所有的方案都以失敗而告終。人們在不斷地努力和實踐過程中逐漸認識到,任何機器在對外界做功時,都要消耗能量。不消耗能量,機器是無法做功的。

19世紀,隨著科學家們對功、能、熱量不斷的深入研究,人們逐步發(fā)現了能量轉化與守恒定律。即能量既不會消失,也不會創(chuàng)生,它只能從一種形式轉化為另一種形式,或從一個物體轉移到另一個物體,而能的總量保持不變。同時,人們通過大量的事實研究進一步認識到,能量在轉化和轉移過程中具有一定的方向性。至此,在人類歷史上持續(xù)幾百年的永動機夢想,被自然規(guī)律徹底打破。

請根據上述材料,回答下列問題:

1)某同學想制造出一種不需要能量就能運轉的機器,他的想法是_______實現的。(選填可能不可能

2)下列實例能說明能量的轉化和轉移具有方向性的是____________。(選填選項前的字母,多選)

A.摔碎的玻璃杯很難被修復

B.汽車急剎車時,因摩擦而消耗的動能,不能再自發(fā)地回到汽車

C.熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體

D.光在反射和折射時,光路可逆

3)能源危機產生的根源是由于能量的轉化和轉移具有方向性,請你舉例說出生活中節(jié)約能源的措施:________。(說出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的 裝置圖。已知井深12m,物體重G=6×103N,汽車重G=3×104N 汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.5×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍。求:

1)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功?

2)滑輪組的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖。與壓縮沖程原理相同的是______圖所示的演示實驗;汽油機利用內能來做功的沖程是______圖。汽油燃燒時,________能轉化為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面長3m,高0.6m,建筑工人用繩子在6s內將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端,拉力是150N(忽略繩子的重力。則下列說法正確的是

A. 斜面上的摩擦力是50N B. 拉力的功率是50W

C. 拉力所做的功是300J D. 斜面的機械效率是80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中,利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計進行實驗。

(1)實驗中,為了測量滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,應使其做____運動。圖甲中木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為____N。

(2)比較甲、乙兩圖中彈簧測力計示數,結論是滑動摩擦力大小與____有關;比較____兩圖中彈簧測力計示數,結論是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。

(3)實驗現象說明,如果要取得拔河比賽的勝利,組隊時應選體重____(選填)的。同學參加比賽,同時在比賽中選用圖丁中____(選填“(a)”、“(b)”“(c)”)類型的鞋。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學“測定小燈泡電功率”時連接的電路,小燈泡額定電壓為2.5V,所用電源電壓恒為3V.

(1)連接電路時開關應________ ,閉合開關前滑動變阻器滑片應移動到________ 端(選填“A”或“B”).

(2)電路中,________ 表連接不當,為減小讀數誤差必須改接到量程為________ ,當滑片向B端移動時電流表示數________ ,電壓表示數________

(3)該同學重新正確連接電路后,實驗得到的數據見下表.根據表中記錄可得小燈泡第1次實驗中實際功率為________ W,額定功率為________ W,其亮度隨實際功率增加而________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,這輛汽車勻速行駛144km,用時2h,消耗汽油9kg,其發(fā)動機的功率為23kw,請運用所學的知識解答下列問題.(汽油的熱值為4.6×107J/kg)

(1)汽車發(fā)動機工作時,將汽油燃燒釋放的________ 能轉化為________能.

(2)汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大?________

(3)汽車發(fā)動機的效率是多少?________

(4)小汽車在水平路面高速行駛時對地面壓強________ (“大于”“等于”或“小于”)靜止時對地面壓強.

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