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5．物理學中常用科學家名字作為物理量單位，下列物理量中以科學家焦耳名字做單位的是（　　）

A．

電荷量

B．

電流

C．

電功

D．

電功率

分析根據對常見物理量及其單位的掌握作答．

解答解：在國際單位制，
A、電荷量的單位是庫倫，符號是C．不符合題意；
B、電流的單位是安培，符號是A．不符合題意；
C、電功的單位是焦耳，符號是J．符合題意；
D、電功率的單位是瓦特，符號是W．不符合題意．
故選C．

點評此題考查的是我們對常見物理量及其單位的對應，屬于識記性知識的考查，是一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．

如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于確定像的位置．
（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是刻度尺．
（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，發現它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等．
（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發現白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（實/虛）像．
（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發現蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時發現像的大小不變（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示現象中，屬于光的反射的是（　　）

A．