如圖4－3－13所示的是李江同學為測量小燈泡的電阻而連的電路，有關該實驗，下列說法中錯誤的是( )
A．閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最左端
B．實驗過程中，兩電表都有可能需要換接較小的量程
C．所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數不同而不同
D．在圖示位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片，則小燈泡變亮
圖4－3－13
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株洲沿江風光帶有一段人造沙灘，在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳，而站在
湘江邊的淺水灘處卻感到涼爽．形成這種現象的原因，下面解釋正確的是( )
A．沙子的密度小，水的密度大 B．沙子的密度大，水
的密度小
C．沙子的比熱容大，水的比熱容小 D．沙子的比熱容小，水的比熱容大
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實驗桌上有如下實驗器材：符合要求的電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈座、小燈泡、單刀開關各一個、導線若干。請你利用上述器材設計一個測量標有“2.5V 0.3A”的小燈泡的電功率（含額定功率、低于與高于額定電壓20%時的實際功率）。要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟并設計實驗數據記錄表。（5分）
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如圖4－2－16所示的是四根高壓輸電線上的一個裝置，利用這個裝置將四根導線并聯起來，相當于增大了導線的______________，從而減小了導線的__________，以達到減少輸電線上電能損失
的目的.
圖4－2－16
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小明在科技活動中，了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖象如圖4－2－19甲所示．
(1)熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)．
(2)小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器，實驗室中現有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)．為了辨別它們，小明設計了如圖乙所示的電路．
①接下來小明應如何操作？
答：____________
____________________________________________________________
②如何根據觀察到的現象辨別出熱敏電阻？
答：________________________________________________________________________
圖4－2－19
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如圖4－3－17所示，電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片P滑到A端時，閉合開關S1和S2，燈泡L恰好正常發光，以下說法正確的是( )
A．滑片P仍在A端，開關S1斷開，S2閉合，燈泡L仍正常發光
B．滑片P仍在A端，開關S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發光
C．滑片P滑到B端，同時閉合開關S1和S2，燈泡L仍正常發光
D．滑片P滑到B端，開關S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發光
圖4－3－17
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實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它．實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯而成，如圖4－3－21甲所示．在圖乙中R1＝14 Ω，R2＝9 Ω，當只閉合S1時，電流表讀數I1＝0.2 A ；當只閉合S2時，電流表
讀數I2＝0.3 A，把電源按圖甲中的等效方法處理，求電源的電壓U和電阻r.
甲 乙
圖4－3－21
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如圖4－4－20所示的是某同學家中的電能表，現用它測量一只燈泡的實際功率．他關掉其他用電器只讓該燈泡工作，電能表轉盤轉過30轉用時10 min，這段時間燈泡消耗的電能是________kW·h，燈泡的實際功率是________W.
圖4－4－20
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小明去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當他站在電梯上時又快了起來．小明根據所學的知識，畫出如圖5－1－22所示的電路(R是一個壓敏電阻)．小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變________，銜鐵與觸點________(填“1”或“2”)接觸，電動機的
轉速變________．
圖5－1－22
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