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6.如圖所示,是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400N的拉力F在1分鐘內將總重為900N的泥土勻速提升5m.在這段時間內:
(1)拉力F所做的有用功是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)滑輪組的機械效率是多大?

分析 (1)知道克服泥土的重力所做的功是有用功,利用W有用=Gh計算;
(2)由圖知n=3,拉力F移動的距離s=3h,利用W=Fs計算拉力F所做的總功;利用P=$\frac{W}{t}$求拉力F做功的功率;
(3)有用功與總功的比值是機械效率,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出該裝置的機械效率.

解答 解:(1)拉力F所做的有用功為:
W有用=Gh=900N×5m=4500J;
(2)由圖知n=3,拉力F移動的距離s為:s=3h=3×5m=15m;
拉力F所做的總功為:W=Fs=400N×15m=6000J;
拉力F做功的功率P為:
用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{6000J}{60s}$=100W;
(3)滑輪組的機械效率為:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{4500J}{6000J}$×100%=75%.
答:(1)力F所做的有用功是4500J;
(2)拉力F做功的功率是100W;
(3)滑輪組的機械效率是75%.

點評 本題考查了使用滑輪組時功、功率、機械效率的計算,關鍵是對公式的靈活運用和有用功、總功、機械效率的理解與掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.百米賽跑中,觀眾是以相同的時間比較路程;的方法比較運動員運動的快慢.運動員跑到終點時不能馬上停下來,是因為運動員具有慣性的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中,班級的“物理小博士”為同學們做了如圖所示的一系列實驗,實驗中的銅塊與鋁塊體積相同.

(1)做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與排開液體的體積的關系,得出的結論是浮力的大小與排開液體的體積有關.
(2)分析①④⑤三次的實驗數據,可知浮力的大小與物體浸入液體內的深度無關(“有關”或“無關”).
(3)做①②④⑥四次實驗是為了探究浮力的大小與物重的關系,得出的結論是浮力的大小與物重無關.
(4)做①④⑦三次實驗可探究浮力的大小與液體密度的關系,可得出的結論是浮力的大小與液體的密度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖a所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡的焦距是10cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:蠟燭放在了凸透鏡的焦點以內或焦點處.
(3)調整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖b),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、放大的實像;投影儀(填光學儀器)就是利用這一成像規律工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.請畫出圖中斜面上的物體受重力和物體對斜面壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.生活處處有物理,關于廚房里能聯想到的物理知識,下列說法中錯誤的是(  )
A.使用的勺子是費力杠桿
B.把雞蛋向碗邊沿一磕(kē),雞蛋破了碗完好無損,說明碗對雞蛋的作用力大于雞蛋對碗的作用力
C.煮餃子時,餃子受熱體積變大,餃子受到浮力大于自身的重力而上浮,它受到水的壓強會減小
D.菜刀刃越薄越鋒利,這是利用減小受力面積的辦法來增大壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,置于水平桌面上的容器裝有某種液體.液體的體積為2.0×10-3m3,液體的深為0.5m,若容器重為20N、底面積為2.0×10-3m2,容器底受到液體的壓強為5.0×103pa.求:
(1)液體的密度.
(2)這個裝著液體的容器對桌面的壓強.(g取10N/kg)
(3)液體對容器底的壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究“通過定值電阻的電流與其兩端電壓關系”的實驗過程中,小輝連接了如圖1所 示的部分實驗電路.其中電源為三節新干電池,定值電阻R為10Ω.

(1)請你在圖1中,用筆畫線代替導線把圖中的電路連接完整,并在圖2虛線框內畫出相應的電路圖(要求:連接實物圖時,滑動變阻器的滑片向右滑動電壓表示數變小);
(2)連接電路時,電路中各元件良好,某實驗小組的同學在連接好最后一根線后,發現電流表、電壓表指針均發生偏轉,且示數較大,其原因可能是
①連接電路時開關未斷開;②滑動變阻器的滑片沒有滑到阻值最大處;
(3)實驗中,小輝需要按計劃測量定值電阻R兩端電壓分別為1V、2V和3V時所對應的電流值,他選擇的滑動變阻器的最大阻值應不小于35Ω;
(4)經過實驗,最后小輝畫出了 I與U的關系圖象,如圖3所示.由圖象可以得出的結論是:電阻不變時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比.
(5)實驗中小輝還想用這個電路測量小燈泡的額定功率,于是他將電阻R換成一只額定電壓是 2.5V的小燈泡,閉合開關S后,調節滑動變阻器,當電壓表的示數為2.5V時,電流表示數如圖4所示,電流大小為0.3A,則小燈泡的額定電功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小剛和爸爸、媽媽一同到商店買木地板.售貨員向他們宣傳:硬度高的木板質量最好,同時拿出A、B、C三種不同品牌木地板樣品,用刀在三種木地板上刻劃,然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板.小剛看后對爸爸、媽媽說這種比較方法不科學,并詳細說明應該怎樣控制變量,進行實驗比較.爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容.
請根據學過的物理知識判斷售貨員所做演示中,影響木地板劃痕深度的兩個主要原因是什么?并說明售貨員應如何操作?

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