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4.如圖電路圖,則說法正確的是(  )
A.當閉合S、S1時,電壓表有讀數,電流表無讀數
B.當閉合S1、S2時,電流表有讀數,電壓表無讀數
C.當閉合S1、S2、S3時,電壓表和電流表都有讀數
D.當閉合S1、S2、S3時,兩個燈都能發光

分析 根據等效電路的分析方法,把電壓表視為斷路,電流表視為導線,根據各個選項的條件逐一分析即可.

解答 解:A、當閉合S、S1時,電流從電源正極出發沒有形成一個閉合的回路,電路中無電流,故電壓表和電流表都無讀數,故A錯誤;
B、當閉合S1、S2時,電流經燈泡L2、電流表、S2回負極,電流表有讀數,電壓表無讀數,故B正確;
C、當閉合S1、S2、S3時,電壓表測量電源電源,有示數,故C錯誤;
D、當閉合S1、S2、S3時,只有燈泡L2發光,L1不發光,故D錯誤.
故選B.

點評 明確電路的連接性質,并熟知電壓表和電流表的使用特點,是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.課堂上,王老師進行了如圖實驗:分別將相同厚度的薄紙、鋁箔和銅箔剪成了長為10厘米、寬為0.5厘米的長條,并將紙條和其中一條鋁箔中間分別剪出V形缺口.分別將上述材料長條的兩端連接在干電池的正負極,實驗結果如表所示.請根據表中信息并結合相關知識,解釋實驗中為什么只有中間剪有V形缺口的鋁箔會燃燒.
序號材料形狀現象
1鋁箔鋁箔發燙但不燃燒
2鋁箔鋁箔發燙并在V形中間部分冒著火花最后導致燃燒
3銅箔銅箔發燙但不燃燒
4薄紙無明顯現象

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在做“探究凸透鏡成像”的實驗中

(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)小莉同學做實驗時,發現燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調節凸透鏡,應將凸透鏡向下(上/下)調節.
(3)改變蠟燭的位置,使其位于20cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的、倒立、縮小實像.(選填“正立/倒立、放大/縮小、虛/實,下同)
(4)改變蠟燭的位置,使其位于35cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的、倒立、放大實像.
(5)改變蠟燭的位置,使其位于42cm刻度線處,小剛從透鏡右側通過透鏡看到一個正立、放大虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:①將氣球吹大,并用夾子把口封緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向右(選填“左”或“右”)運動,使氣球由靜止變為運動的力的施力物體是氣球噴出的氣體(空氣),此現象說明力可以改變物體的運動狀態.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.四個質量相等的輕質小球,用絕緣細線系著,因帶等量電荷而處于如圖所示的靜止狀態.已知d帶正電,則下列判斷正確的是(  )
A.a帶正電,b帶負電,c帶負電B.a帶負電,b帶正電,c帶正電
C.a帶正電,b帶正電,c帶負電D.a、b、c均帶正電

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖,在卷揚機對繩子的拉力作用下,使重800N的建筑材料A在50s的時間里,勻速豎直上升了10m.在這個過程中卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200W.繩重可忽略不計.求:
(1)動滑輪勻速提升建筑材料A的機械效率η.
(2)為了延長卷揚機繩子的使用壽命,在建筑材料重力不變的情況下,通過增加定滑
輪和動滑輪的個數來減小繩子的拉力,問:改裝后的滑輪組效率與改裝前相比
變小(選填“變小”、“變大”、“不變”),理由有①②(填序號)
①額外功增大②有用功不變③拉力減小④繩子的段數增加⑤總功不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列現象中,能利用光的折射原理來解釋的現象是(  )
A.
水中“錯位”的漁夫
B.
水中的倒影
C.
地面上的圓形光斑
D.
波光粼粼的水面

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一物體從某一高度自由下落,落在直立于地面的輕彈簧上,如圖所示,在A點,物體開始與彈簧接觸,到B點時,物體速度為零,然后被彈回.
(1)物體從A下降到B的過程中,動能先增加后減小.(填:增加;不變;減小;先增加后減小;先減小后增加)
(2)物體從A下降到B的過程中,彈性勢能的增加量大于(填大于、小于、等于)重力勢能的減少量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于家庭電路的安全用電,下列說法正確的是(  )
A.所有家用電器的外殼都要接地
B.人跟火線接觸就會觸電
C.空氣開關自動切斷后,應先排查故障后再閉合空氣開關
D.人體安全電壓是36V

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