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用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將；若再向瓶內加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將（選填“增大”或“減小”“不變”）

不變、增大

【解析】

試題分析：用力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，手與油瓶之間摩擦力的大小等于油瓶所受的重力，油瓶的重力不變，摩擦力不變。若再向瓶內加油，瓶的重力增大了，手與油瓶之間摩擦力也要增大。

考點：摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學探究“杠桿的平衡條件”。

⑴實驗前，杠桿停在如圖（甲）的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應該將右端平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節；

⑵調節杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗如圖（乙）。根據實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是；

⑶在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿（選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復水平平衡，只需將右側鉤碼移至第格；

⑷用繩子拴住一根粗細不同的大樹處，靜止后大樹水平平衡，如圖丙。現將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據圖乙可判斷GA GB（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

化學實驗室里常用的水流抽氣機的結構如圖6所示．使用時讓自來水流入具有內置噴口的T型玻璃管內．由于水流的作用，噴 A處氣流的速度將________(選填“減小”“增大”或“不變”)，A處氣體的壓強將_________(選填“減小”“增大“不變”)，從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內的氣體之間產生壓力差，以達到抽氣的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

空中勻速下降的兩只降落傘，其總質量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A、3∶5 B、2∶5 C、5∶3 D、1∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于．為此，市政部門經常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用了的道理。若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則車的牽引力（填“> ”、“< ” “= ” ）車所受的摩擦力，灑水車的動能將（填“增大”、“減小” “不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

杯子靜止在書桌上，桌面對杯子有支持力，與支持力平衡的力是，與支持力是相互作用力的是

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A、與物體運動的速度有關

B、與物體間的接觸面積大小有關

C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關

D、與壓力大小有關

實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數。

（2）下表是小李同學設計并記錄的實驗數據表格：

實驗次數	壓力	長木板表面	木塊放置	木塊運動快慢	彈簧測力計的示數/N
1	一個木塊	較光滑	平放	很慢	2.2
2	一個木塊	較光滑	平放	慢	2.2
3	一個木塊	較光滑	平放	較快	2.2