Question

（2009?奉賢區一模）為了研究導體的某種性質，某小組分別用甲、乙、丙三個導體進行了實驗，記錄的有關數據如表一、表二、表三所示．
表一（導體甲）            

序 號	電壓（伏）	電流（安）
1	1.5	0.3
2	3.0	0.6
3	4.5	0.9
4	6.0	1.2

表二（導體乙）

序 號	電壓（伏）	電流（安）
5	1.5	0.2
6	3.0	0.4
7	4.5	0.6
8	6.0	0.8

表三（導體丙）

序 號	電壓（伏）	電流（安
9	1.5	0.1
10	3.0	0.2
11	4.5	0.3
12	6.0	0.4

（1）分析比較實驗序號1、2、3、4（或5、6、7、8或9、10、11、12）中的數據及相關條件，可得出的初步結論是：

同一導體，導體中電流和導體兩端的電壓成正比

．
（2）分析比較實驗序號

1，5，9（或2，6，10或3，7，11或4，8，12）

中的數據及相關條件，可得出的初步結論是：當電壓相同時，通過不同導體的電流不同．
（3）該小組中的甲、乙兩位同學進一步綜合分析比較了表一、表二、表三中的數據及相關條件，甲同學認為：不同導體兩端的電壓與通過導體的電流的比值不同，它反映了導體的某種電學性質；乙同學認為：分析比較實驗序號1與11或2與7或6與12有關數據可以得出，不同導體，在不同的電壓下通過的電流可以相同，所以導體的某種電學性質與電壓大小有關，與導體無關．
請判斷：甲同學的結論

不完整

，乙同學的結論

錯誤

．（均選填“完整”、“不完整”或“錯誤”）．
（4）你認為導體的某種電學性質應該是

電阻

．

Answer 1

分析：（1）分析比較實驗序號1、2、3、4（或5、6、7、8或9、10、11、12）中的數據的相同點和不同點，得出電流和電壓的關系：同一導體，導體中電流強度和導體兩端的電壓成正比；
（2）要得出電流和導體（電阻）的關系，需保持電壓相同，導體不同，根據表格中數據進行分析；
（3）電阻是導體本身的一種性質，與電流、電壓的大小無關；
（4）電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種性質．

解答：解：（1）1、2、3、4（或5、6、7、8或9、10、11、12）中的數據，是同一導體，且電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，可知同一導體，導體中電流和導體兩端的電壓成正比；
（2）1，5，9或2，6，10或3，7，11或4，8，12的電壓相同，但是不同的導體，電流也不同，可得當電壓相同時，通過不同導體的電流不同；
（3）表一、表二、表三中，同一導體電壓和電流的比值相同，不同導體的電壓和電流的比值不同，而甲只分析了不同導體的性質，沒有分析同一導體的特點，且導體的這種性質與電流、電壓的大小無關，所以甲的結論不完整；
電壓跟電流的比值是計算電阻的一種方法，電阻大小與電壓、電流無關，是導體本身的一種性質，乙說法錯誤；
（4）導體的某種電學性質指的是電阻．
故答案為：（1）同一導體，導體中電流和導體兩端的電壓成正比；
（2）1，5，9（或2，6，10或3，7，11或4，8，12）；
（3）不完整；錯誤；
（4）電阻．

點評：（1）掌握電阻大小跟材料、長度、橫截面積有關，跟電壓、電流無關，電壓和電流的比值是計算電阻的一種方法．
（2）學會對數據進行分析得出正確的結論．