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19.在探究“電流與電壓、電阻的關系”的過程中,
(1)按圖所示連接電路,已知電源電壓為3V不變,保持定值電阻R=5Ω不變,閉合開關S后,調節滑動變阻器R′,得到多組數據,如表
電壓/V123
電流/A0.20.40.6
此實驗過程中,滑動變阻器的作用是改變定值電阻的電壓和通過的電流根據表格中的數據可歸納得出電流跟電壓的關系是在電阻一定時,通過導體的電流與導體的電壓成正比
(2)探究電流與電阻的關系:此實驗過程中,滑動變阻器的作用是控制電壓表示數不變.

分析 (1)滑動變阻器在電路中的基本作用是保護電路;探究“電流與電壓的關系”,要控制電阻大小不變,為得出普遍性的結論,要多次測量,據此分析變阻器的另一個作用;
橫向比較表一中數據得出結論;
(2)探究電流與電阻的關系時要控制電壓不變,據此分析變阻器的作用.

解答 解:(1)由表一數據知,電阻一定,探究“電流與電壓的關系”,為得出普遍性的結論,要多次測量,故實驗中滑動變阻器除保護電路作用外,還有改變定值電壓的電壓和通過的電流的作用;
橫向比較表一中數據,電壓表為原來的幾倍,通過的電流變為原來的幾倍,即在電阻一定時,通過導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
(2)探究電流與電阻的關系,根據控制變量法,要控制電壓表示數不變,故此實驗過程中,滑動變阻器的作用是控制電壓表示數不變.
故答案為:(1)改變定值電壓的電壓和通過的電流;在電阻一定時,通過導體的電流與導體的電壓成正比;(2)控制電壓表示數不變.

點評 本題探究電流與電壓、電阻的關系,考查控制變量法和轉換法的運用和變阻器的作用及分析數據數據歸納結論的能力.

練習冊系列答案
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9.導線斷了再連接上,接頭處電阻變大(選填“變大”“變小”或“不變”),所以接頭處比其他部位更易燒斷.

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10.銅鐵鋁三個實心球分別用細線拴好,吊在彈簧測力計下,三個球浸沒在水中不碰底不碰壁時,彈簧測力計的示數相同,則這三個球的重力關系是:(ρ<ρ<ρ)(  )
A.鐵球受到的重力大B.銅球受到的重力大
C.鋁球受到的重力大D.三個球受到的浮力大一樣大

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7.某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖.
         實驗次數l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機械效率η/%74.183.3
(1)從表中數據可分析出實驗2是用乙(“甲”或“乙”)圖做的實驗,機械效率為57.1%.
(2)通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時.動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率越低.
(3)比較實驗1和實驗3可得結論:同一個滑輪組,提升的物體越重,機械效率越高.
(4)在測拉力時,某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動,不便于讀數,就讓彈簧測力計處于靜止狀態時才讀數,他這樣測得的機械效率將變大(選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.同樣規格的磚塊,其長x寬x高為20cm×10cm×5cm,分別如圖所示的甲、乙、丙三種方式擺在水平地面上,則它們對地面的壓強(  )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.用鎳鈦合金制成的宇宙飛船自展天線,在低溫下被折疊,進入太空后,在陽光照射下可重新展開,恢復成原狀.關于此天線制作材料的描述錯誤的是(  )
A.具有形狀記憶功能B.具有很低的熔點具有良好的延展性
C.屬于金屬材料D.屬于混合物

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.如圖所示,一太陽能熱水器內裝有體積為40L,溫度為20℃的水,在陽光照射一段時間后,水溫升高到70℃.[c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)水吸收的太陽能是多少?(水的密度ρ=1.0×103kg/m3
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)

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8.小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規律,其中有一個可折轉光屏,光屏在實驗中的作用是:光屏光源平面鏡①顯示光的傳播路徑;②探究入射光線、反射光線和法線是否共面.

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9.下列是有關運動和力的描述,其中正確的是(  )
A.汽車司機使用安全帶與慣性無關
B.擊打排球時手感到疼,是由手對排球施加了力的緣故
C.同學們投出的實心球運動的軌跡是弧線說明力可以改變物體的運動狀態
D.在水平地面上做勻速直線運動的汽車,牽引力大于阻力

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