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3.如圖1所示,有三杯水甲、乙、丙放在室溫為30℃的同一房間內,一杯是普通自來水,一杯是剛倒的開水,一杯是剛倒的冰水.請根據圖中信息判斷開水是甲,冰水是丙.如圖2所示是某實驗小組在做“水的沸騰”實驗時,繪制的溫度  隨時間變化的曲線,從圖中可知水的沸點是98℃,由此可判斷當地氣壓小于(選填“大于”、“小于”、“等于”)1個標準大氣壓.

分析 物質從氣態變為液態的過程叫液化,小水珠是由空氣中的水蒸氣直接變成的;水珠出現在溫度高的一側;
水沸騰時,溫度保持不變;以及氣壓越高,沸點越高.

解答 解:
甲圖中燒杯內壁上有水珠,是熱水里冒出的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的燒杯壁液化而成的,說明甲是一杯是剛倒的開水;
乙圖中沒有任何變化,說明水溫與室溫相同,所以乙是一杯是普通自來水;
丙圖中燒杯外壁上有水珠,是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的燒杯壁液化形成的,說明丙是一杯是剛倒的冰水;
由圖可知:水在98℃時,開始沸騰,且保持溫度不變;由于1標準氣壓下水的沸點是100℃,由此可知該地的氣壓小于1標準大氣壓.
故答案為:甲;丙;98;小于.

點評 考查了學生對生活中的液化現象的了解與掌握,弄清水蒸氣在哪里?在哪里遇冷是關鍵,屬于易錯題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示是某同學連接的實物電路,但其中漏掉了一根鏈接導線.
(1)請用筆畫上一根連接導線,并標出燈L1
要求:①燈L1、L2都能發光;②開關S能同時控制燈L1、L2
③電流表只測燈L1的電流;④電壓表測電源電壓.
(2)請畫出實驗電路的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究電荷相互作用規律”的實驗中:發現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互吸引.如圖所示,由此可得出的結論是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.雨夜,我們總是先看到閃電后聽到雷聲,因為空氣中光速大于聲速.所以百米賽跑時,我們應該看到發令槍冒煙開始計時,如果聽到槍聲才計時,那么記錄的成績將偏高(填“偏高”或“偏低”),一閃電過后8s才傳來雷聲,聲音隆隆持續6s才停止,放電的地方與你的距離是2720m.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.冬天用熱水袋取暖時,熱水袋中水的溫度降低,水的內能減少(選填“減少”、“不變”或“增加”),這是通過熱傳遞的方法改變了它的內能.冬天,搓手能“取暖”,說明做功也可以改變物體的內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,
(1)應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;如發現杠桿左端偏高,則可把右端的平衡螺母向左調節,或將左端的平衡螺母向左調節.

如圖是小敏同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在表中.
實驗次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
(2)請將表中的實驗數據補充完整.
(3)小敏的第三次實驗存在錯誤,其錯誤是彈簧測力計沒有豎直向下拉(或動力臂測量錯誤).
(4)由正確的實驗結果可得到杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的實驗方法.下面兩幅頻閃攝影照片中,甲做勻速直線運動,乙做變速直線運動.(選填“勻速直線”或“變速直線”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.(1)從下面的表格提供的信息中,我們可以看出:
酒精水銀
密度(kg/m31.0×1030.8×10313.6×103
比熱容[J/(kg•℃)]4.2×1032.4×1030.14×103
沸點(℃、標準大氣壓下)10078357
凝固點(℃)0-117-39
制作一個能測量北極寒冷氣溫的溫度計,應選擇表中的液體是酒精;如果用三個相同的加熱設備同時對質量相等的三種液體加熱,則升溫最快的液體是水銀;如果取質量相等的三種液體分別放入三個相同的燒杯中,則液面最高的是酒精.
(2)如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量也相同.

①比較不同燃料的熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較不同物質的比熱容,應選擇甲丙兩圖進行實驗;
②某一燒杯中裝中200g 30℃的水,如果水吸收了6.3×104J的熱量,在標準大氣壓下,水溫升高70℃.(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃))
③如果②問中是用酒精作為燃燒加熱,至少要燃燒2.1g的酒精(酒精的熱值為3×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明在“測小車的平均速度”實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:
(1)該實驗中除了圖中已經有的器材,還需要兩個主要的測量工具是刻度尺、秒表.實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜坡的坡度較小(選填“大”或“小”).
(3)測出如圖三段路程s1、s2、s對應的平均速度分別為v1、v2、v,這三個速度的大小關系是v2>v>v1
(4)關于實驗操作中的一些細節,小明有以下觀點,你認為正確的一項D.
A、如果讓小車過了A點才開始計時,則會使得AB段的平均速度偏小
B、如果讓小車過了B點才開始計時,則會使得AB段的平均速度偏大
C、測小車運動BC段所用的時間,讓小車從B點靜止釋放,測小車到達C點的時間
D、測小車運動BC段所用的時間無法直接測出,而應該用全程的時間減去AB段所用時間.

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