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14．作出隨小車一起做勻速直線運動的小球所受力的示意圖．

分析畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

解答解：分析可知，隨小車一起做勻速直線運動的小球，與車廂之間沒有擠壓，不受彈力作用，此時小球只受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力作用，并且這兩個力是一對平衡力，如圖所示：

點評作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．質量為600g的桶，里面裝了3kg的水．（g取10N/kg）
（1）至少要用多大力才能把桶提上來？
（2）如果將這桶水向上勻速提離地面0.2m，則做了多少功？
（3）提水時，如果提手與手的接觸面積為10cm²，則手受到的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．

有一種氣壓保溫瓶其結構如圖所示．用手壓下按壓器，氣室上方小孔被堵住，在瓶內氣體壓強作用下，水經出水管流出．松手后按壓器被彈簧彈起，露出小孔．按壓器面積為8cm²，瓶內水面低于出水管口8cm，出水管最高處高出瓶內水面10cm，（按壓時彈簧的平均彈力為1牛，大氣壓p ₀=1.01×10⁵Pa，g=10N/kg，按壓器所受重力忽略不計）
（1）氣室上方小孔的作用是讓壺身與大氣接通，利用大氣壓工作．
（2）要將水壓出管口，瓶內水面上方的壓強至少要多大？
（3）在按壓器上至少要加多大的壓力？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．城市輕軌可以緩解城市公交運輸壓力，泉州市輕軌1號線項目最快將于2018年開工建設．某學校綜合實踐活動小組的同學們收集到電動輕軌機車車和燃油公交車在某段運行區間內的相關數據如表：

××型號燃油公交車	燃油熱值（q） 4×10⁷J/kg	平均速度 15km/h	額定載客量 40人
××型號電動輕軌機車	平均功率（P） 10⁶W	平均速度 50km/h	額定載客量 600人

（1）公交車行駛1km消耗燃油0.3kg，這些燃油完全燃燒放出多少熱量？
（2）輕軌機車行駛1km，消耗多少電能？
（3）通過計算，在行駛1km的人均能耗方面，比較兩種交通工具達到額定載客量時誰更節能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如果沒有重力作用，會發生下列哪些現象是（　　）

	A．	物體沒有質量		B．	河水不會流動
	C．	投向空中的石塊不能落回地面		D．	人一跳就會離開地面

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止．

（1）實驗中是通過觀察木塊被推動距離的大小來判斷鋼球的動能大小．
（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止滾下，目的是探究鋼球的動能大小與速度的關系．
（3）換用質量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與質量的關系．
（4）木塊最終會停下來的主要原因是受到摩擦力的作用．
（5）如果木塊在運動過程中所受的摩擦力為0，木塊將永遠做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．

共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等地提供自行車單車共享服務，是共享經濟的一種新形態．如圖所示是我市街頭配置的公共自行車，下列與自行車有關的說法中正確的是（　　）

	A．	輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
	B．	車坐墊做得較寬是為了增大壓強
	C．	在水平路面上勻速騎行時，車的重力做功
	D．	停止蹬車后車仍能繼續前行，是由于車具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在觀察凸透鏡成像的實驗中，有一個步驟是調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度．點燃蠟燭應在這個步驟之前（填“前”或“后”）．若凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點，分別調節光屏的位置．