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5.小明在做“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫上升到80℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數,直到水沸騰4min后停止讀數,其數據記錄如表所示.
t/min01234567
T/℃8084889296969696
(1)常用溫度計是利用熱脹冷縮的原理制成的.
(2)從表格數據可知水的沸點是96℃,說明該地氣壓比標準氣壓低(低或高)
(3)由實驗結果可以得出水沸騰時的規律是:不斷吸熱,但溫度不變.
(4)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖a是水沸騰前的情況.

分析 (1)要解決此題,需要掌握常用溫度計的制作原理,知道常用溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的.
(2)知道水在沸騰過程中溫度保持不變,此時的溫度就是水的沸點;液體的沸點隨氣壓的升高而升高;1標準大氣壓水的沸點是100℃;
(3)水沸騰的特點:吸收熱量,溫度保持不變;
(4)沸騰前和沸騰時的現象:沸騰前氣泡在上升過程中體積減小;沸騰時有大量的氣泡產生,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到液面處破裂.

解答 解:(1)常用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的.
(2)從表格中數據可以看出,水在沸騰時溫度保持96℃不變,所以水的沸點水96℃;1標準大氣壓下水的沸點是100℃,所以該地氣壓比標準氣壓低;.
(3)從表格中數據可以看出,水沸騰時的規律是不斷吸熱,溫度不變;
(4)a圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大,所以是沸騰時的現象;b圖中氣泡在上升過程中體積減小,所以是沸騰前的現象.
故答案為:
(1)液體的熱脹冷縮;(2)96;低;(3)吸;不變;(4)a.

點評 此題是探究水的沸騰實驗,實驗過程中考查了對實驗器材的使用、沸點與氣壓的關系、沸騰時的特點,及沸騰時和沸騰前的現象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關于熱現象的說法中正確的是(  )
A.溫度高的物體內含有的熱量多
B.物體的內能增加,一定是從外界吸收了熱量
C.物體總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
D.冰水混合物吸熱時,溫度不變,內能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某實驗小組的同學用下圖的裝置探究“物體動能大小于質量和速度的關系”.將鋼球從某一高度由靜止釋放,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出了一段距離.
(1)鋼球動能的大小是通過觀察木塊移動的距離來判斷的;
(2)實驗中,鋼球在斜面上由靜止滾下過程中,常常會滾出斜面,造成實驗失敗.針對上述的問題,請你對實驗器材提出一條改進措施,使鋼球往下滾時不會滾出斜面.你的改進措施是讓斜面豎直放置;
(3)根據表中實驗數據可以得出的結論是,當高度一定時,物體的動能與質量有關.
實驗次數鋼球質量/g鋼球高度/cm木塊滑行距離/cm
1202030
2402058
3602083

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示電路,已知電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1阻值為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,電源電壓為6V.開關S閉合后,在滑動變阻器滑片滑動過程中,為保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下(  )
A.滑動變阻器滑片允許滑到最左端
B.電壓表最小示數是1V
C.電路中允許通過的最大電流是0.3A
D.滑動變阻器滑片移動過程中,電流表先達到最大量程

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.美國《大眾科學》雜志曾評出一個奇思妙想的發明“六沖程引擎”.在這種引擎完成四沖程工作后,會把水注入氣缸,讓水瞬間變成水蒸氣,從而帶動活塞運動,產生第五沖程,為汽車提供動力.第六沖程讓水蒸氣進入冷凝器,變成可再次注入氣缸的水.
(1)其中第五沖程相當于四沖程汽油機的哪個沖程?
(2)能量如何轉化?
(3)請你指出該“六沖程引擎”的優點.指出一點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在寒冬季節,小明同學雙手搓后感覺手上發熱,這是通過做功的方式改變手的內能.這與柴油機工作中壓縮沖程的能量轉化相同.小紅同學卻不停地向手上“哈氣”取暖這是通過熱傳遞改變手的內能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金1.0
(1)按照如圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數來比較導體電阻的大小.
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號AB兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間,發現C接入電路時電流表示數較大,由此可知實驗結論是在材料、長度相同時,橫街面積越大,電阻越小
(4)另一位小華同學對小明的電路作了如下的改進:他把小明設計的電路中的燈泡去掉,你認為小明同學的電路設計更好一些,理由是該方案可以起到保護電路的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.如圖甲所示,一個邊長為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h.現用一根粗細和重力不計的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動,拉力的大小隨時間變化的關系如圖乙所示.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)物體在露出水面前受到水的浮力是多少?
(2)物體的密度是多少?
(3)物體上表面受到水的壓力是多少?
(4)物體在露出水面前受到繩子拉力的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.日常生活中處處有聲音,關于聲音下列說法中不正確的是(  )
A.公園里,人們小聲說話時,聲音的音調一定低
B.音樂廳內,觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據音色的不同
C.通過居民區的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪聲
D.運動場上,同學們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大

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同步練習冊答案
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