【題目】音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)（ ）
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A．裝置甲可探究聲音傳播的條件
B．裝置乙可探究音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)
C．敲動裝置丙中的瓶底時燭焰會擺動，說明聲音能傳遞信息
D．裝置丁可以探測海底深度，所用的原理是超聲波的回聲定位
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在10秒內(nèi)振動了60次，頻率是 Hz，人類 聽到該頻率的聲音（能/不能）．發(fā)生地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有 聲波產(chǎn)生，醫(yī)生用的“B超”是利用 聲波獲得信息．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】日常用語中的聲音的“高”、“低”，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指 ，“高”是指 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖是小紅常溫下在教室內(nèi)用甲、乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點(diǎn)”的實驗．甲裝置缺少酒精燈加熱是 （選填“可行”或“不可行”）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度﹣﹣時間圖象，其中物質(zhì) 是晶體，它的熔點(diǎn)是 ℃，在第6min時，這種晶體處于 狀態(tài)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）
A.用地膜覆蓋農(nóng)田
B.給盛有飲料的瓶子加蓋
C.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
D.把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛從家中出發(fā)到新世紀(jì)廣場，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．全程的路程與時間圖象如圖所示，求：
（1）小剛騎車的速度．
（2）小剛到新世紀(jì)廣場全程的平均速度．
（3）小剛步行20min通過的路程．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一束光線從左邊入射到水平放置的平面鏡，當(dāng)入射光線與平面鏡成40°角，則反射角是度，若入射光的位置不變，讓平面鏡沿豎直方向順時針轉(zhuǎn)過10°，則反射光線與入射線夾角為度．
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