我們周圍有許多利用電能發光的燈。有的燈靠燈絲直接發光．如 燈；有的燈雖有燈絲，但不靠燈絲發光，如 燈；有的燈根本沒有燈絲，也能發光，如 燈。
名題金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖杠桿每小格長度相等，質量不計，O
為支點，物體A是邊長0.1 m的正方體。當杠桿右側掛一個重4N的物體B時，杠桿平衡，此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa ，下列說法正確的是
A、物體A受的支持力為2N
B、物體A受的重力為5N
C、物體B向右移動一小格，物體A受到的拉力減小1N
D、物體B向右移動一小格，物體A受到的支持力減小1N
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科目：初中物理 來源： 題型：
探究杠桿平衡的條件
(1)請將下列步驟填完整：
a、調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在__________________位置平衡；
b、改變動力或動力臂的大小；
c、調節_________________________的大小，使杠桿重新平衡
(2)實驗獲得的數據如下表：
| 實驗次數 | 動力／N | 動力臂／cm | 阻力／N | 阻力臂／cm |
| 1 | 4 | 5 | 2 | 10 |
| 2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
| 4 | l | 20 | 1 | 20 |
分析上表，用F1、F2、L1和L2分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，杠桿平衡條件可表示為：___________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在圖所示的電路中，當滑動變阻器Ｒ的滑片Ｐ從Ｂ向Ａ滑動的過程中，電壓表Ｖ１、Ｖ２示數的變化量的值分別為ΔＵ１、ΔＵ２，則它們的大小相比較應該是（ ）
Ａ．ΔＵ１＜ΔＵ２
Ｂ．ΔＵ１＞ΔＵ２
Ｃ．ΔＵ１＝ΔＵ２
Ｄ．因為無具體數據，故無法比較
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公共廁所自動沖洗用的水箱里有一圓柱形浮筒P，出水管口有一個圓片形蓋子a，兩者用短鏈相連（如圖所示）。若水箱的深度足夠，要實現自動定時沖洗（ ）
A. 只要浮筒P的體積足夠大
B. 只要浮筒P的質量足夠小
C. 蓋子a必須比浮筒輕
D. 浮筒P的橫截面積必須大于蓋子a的面積
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科目：初中物理 來源： 題型：
如右上圖所示電路，電源電壓不變，滑動變阻器的最大阻值是20歐，燈絲電阻RL=8歐，R2＜RL，當滑片P置于b端時，小燈泡的實際功率是2瓦，則滑片P在a端時小燈泡的實際功率可能是( )
A.10瓦 B.15瓦 C.25瓦 D.30瓦
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圖1所示為一種按鈕開關的構造截面圖，圖中C是按鈕，D是外殼，A、B各有接線柱與電路相連接，下列說法正確的是（ ）
A. 安培、B是導體，C、D是絕緣體 B.安培、B、C是導體，D是絕緣體
C.C、D是導體，A、B是絕緣體 D.安培、B、D是導體，C是絕緣體
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科目：初中物理 來源： 題型：
小芳通過學習得知：一般情況下，水的質量一定時，加入食鹽的質量越多，溶液的濃度就越高。她好想探究食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關。小芳的猜想是：
a．食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。
b．食鹽水溶液的導電性能與金屬片之間的距離有關。
c．食鹽水溶液的導電性能與溶液的溫度有關。
小芳利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設計了如圖的裝置，進行了探究實驗。記錄的實驗表格如下：
（1）比較實驗次數1和2可驗證猜想________(選填“a”、 “b”或“c”) 。
（2）這個實驗用到了控制變量法。我們所學的實驗中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：__________________ ____ 。
（3）在實驗過程中，小明認為用電流表代替小燈泡也能進行實驗，你認為______ (選填“可行”或“不可行”)，理由是______________________ _______。
（4）利用現有的裝置和器材，請你對猜想c進行探究驗證。
①實驗步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化。
②你怎樣對該實驗結果進行分析判斷? _________________ ____ 。
（5）請你提出一個新的猜想：溶液的導電性能可能還與__________有關。
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