| A．有用功相同，使用甲裝置做的總功比乙和丙都少，所以甲的機械效率最高 |
| B．只要提升相同的重物，丙的機械效率總是低于乙 |
| C．總功相同，使用丙裝置做的有用功最多，所以丙的機械效率最高 |
| D．不論提升重物重力是否相同，甲和乙的機械效率總是相同的 |
科目：初中物理 來源： 題型：
（2008?石家莊模擬）三位同學在物理自主探究實驗室采用如圖所示三種不同裝置將同一物體勻速提升相同的高度（每個滑輪的重相同，繩重和摩擦可以忽略）．以下說法正確的是（ ）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：單選題
三位同學在物理自主探究實驗室采用如圖所示三種不同裝置將同一物體勻速提升相同的高度（每個滑輪的重相同，繩重和摩擦可以忽略）．以下說法正確的是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
某校實驗小組的小剛、小明、小強三位同學在一起做“探究串聯電路中各點的電流關系”的實驗，以下是他們部分實驗過程：
[提出問題]：串聯電路中各點的電流之間有什么關系?
[猜想假設]：他們的猜想可能是 。
[設計實驗]：他們設計了如左圖所示的實驗電路。
[進行實驗]：該小組用電流表分別測得數據如下表：表中的第1次測量數據是小明記錄的，第2次測量數據是小強記錄的。
| 實驗次數 | A的電流(A) | B的電流(A) | C的電流(A) | D的電流(A) |
| 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 2 | 1.5 | 1.5 | 1.5 | 1.5 |
[分析論證]：該小組進行了分析論證：第1次實驗中A、B、C、D各處電流相等，第2次實驗中各處的電流也相等。所以串聯電路中，各點的電流都相等。
[評估和交流]：該實驗小組在實驗結束后，小組間進行了評估交流。在評估交流過程中，發現有一組實驗數據是錯誤的，對照右圖可知，錯誤的是第 次實驗數據。
評估和交流后，該小組得出的正確結論是：串聯電路中，各點的電流 。
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科目：初中物理 來源：2008年河北省石家莊市中考質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
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