下列說法中正確的是【 】
A、只要按照正確的操作方法，并認真測量就可以消除誤差
B、測量中難免會出現錯誤，所以就會出現誤差
C、多次測量求平均值可以避免誤差
D、選擇精密程度較高的工具或改進測量方法可以減小誤差
科目：初中物理 來源： 題型：
小紅同學通過實驗探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
（1）小燈泡電功率的大小可通過 判斷；
（2）小紅同學用干電池做電源，把L1“2．5V 0．3A”和L2“3．8V 0．3A”兩只燈泡連成如圖8甲所示電路，閉合開關進行實驗，收集數據如下表：
請你分析現象及數據得出結論： ；
（3）這位同學又在原有器材基礎上繼續探究電功率與電流的關系，連接方式如圖8乙所示，閉合開關S，看到小燈泡L1，一閃即滅，經檢查發現燈絲斷了，請你分析燈絲燒斷的原因 ，說出改進方法 。
圖8
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科目：初中物理 來源： 題型：
額定功率為1000W的電熱水壺正常時，將質量為1．5kg的水從20℃加熱至100℃，耗時10min，則水要吸收 J的熱量，水壺消耗電能為___________J，該水壺的效率為 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列估測與實際情況相符的是【 】
A．靖江夏天最高氣溫約為50℃ B．一張課桌的高度約為75cm
C．初中一節課的時間大約為0.45h D．人正常步行的速度是5m/s
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科目：初中物理 來源： 題型：
課本放在桌面上靜止時，下列各力中屬于一對平衡力的是（ ）
A、課本受到的重力和它對桌面的壓力； B、課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力；
C、課本受到的重力和桌面對課本的支持力； D、課本受到的重力和桌子受到的重力
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胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做是為了改變聲音的 。