Question

9．在“探究二力平衡的條件”實驗中，我們選擇了如圖甲的裝置．
（1）將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示，此時小卡片能平衡；（選填“能”或“不能”）
（2）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響．
（3）為了說明不是作用在同一物體上的兩個力也不平衡，在乙圖的實驗中接下來可以怎么操作和觀察？答：把小卡片剪成兩半．
（4）有同學認為，實驗設計并不是十分嚴謹，因為卡片本身還有重力．你認為這對小麗的實驗結論沒有影響（選填“有”或“沒有”），理由是卡片的重力遠小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計．

Answer 1

分析 該題是探究二力平衡的條件，所以要解答此題就需要根據二力平衡的條件：同一物體、大小相等、方向相反且在同一直線上．

解答 解：（1）如圖乙滿足二力平衡條件，大小相等、方向相反、作用同一直線、同一物體上，所以能平衡．
（2）該同學把卡片轉過一個角度，則小卡片受到的兩個力就不在同一直線上，是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響；
（3）要讓兩個力不作用在同一物體上，我們可以將卡片剪成兩塊，這樣兩塊卡片就各受一個力，兩塊卡片都不能保持靜止狀態了；
（4）看卡片對該實驗有沒有影響，主要是看卡片的重力相對于鉤碼大不大，因為卡片的重力遠小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計，故沒有影響．
故答案為：（1）能；（2）不在同一直線上；（3）把小卡片剪成兩半；（4）沒有；卡片的重力遠小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計．

點評 本題是以實驗題的形式考查了二力平衡的條件，在該實驗中，探究物體是否受力平衡，只需從二力平衡的四個條件進行分析即可．