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9．小明從滑梯上勻速滑下的過程中臀部發熱了，這說明通過做功的方式可以改變物體的內能；在下滑的過程中，他的機械能減小（填“增大”“減少”或“不變”）．

分析 （1）改變內能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，做功改變內能屬于能量的轉化，而熱傳遞改變物體的內能屬于能量的轉移．
（2）在自然界中，內能是可以和機械能發生相互轉化的．

解答 解：小明從滑梯上滑下，下滑的過程中，克服摩擦做功，使得其臀部的內能增加，故是通過做功的方式改變了內能；同時在下滑時，由于摩擦力的作用而損失掉一部分機械能，故該過程中的機械能會變小．
故答案為：做功；減小．

點評 在做功改變內能的過程中，若對物體做功，物體內能會增加，若物體對外做功，物體內能會減小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．按要求完成下列光路圖．

（1）在圖甲中根據平面鏡成像特點作出物體AB的像；
（2）請在圖乙中畫出反射光線和折射光線大致的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．重為100牛的箱子在大小為40牛水平推力作用下，在10秒內沿水平地面勻速前進10米，推力的功率為40瓦．若箱子以5米/秒的速度在同樣的水平地面上作勻速直線運動，水平拉推力應不變（選填“增大”、“減小”“或“不變”）．若撤去推力，箱子在繼續運動中，受到的摩擦力將不變，動能將變小（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．閱讀短文，回答問題：
熱機 能源 環境       今天，熱機的廣泛使用已成為一個國家工業化程度的標志，也導致了世界能源結構的巨大變化．熱機工作時要燃燒煤、汽油和柴油，它們都是不可再生資源，目前世界能源消耗85%以上是不可再生的化石能源，圖5是“1997年世界能源消耗結構圖”．目前，熱機排放出的空氣污染物71%來自交通，排放出一氧化碳、二氧化硫會引發酸雨；燃料燃燒也不充分，大量內能通過廢氣被排入空氣中，會像“厚厚的毛毯”一樣加劇溫室效應，全球氣溫逐年升高，導致極端氣候異常和海平面上升．
①熱機工作時，做功沖程將內能轉化為機械能；
②溫室效應會導致地球溫度升高，進而加快（選填“加快“或”減緩“）有害氣體分子的運動．
③分析世界能源消耗結構圖，寫出當今世界可利用的“新能源”名稱：太陽能、核能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在研究“改變物體內能的方式”時，設計的方案有：
A 用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭的溫度都升高了；
B 把鐵絲放在火上燒，鐵絲溫度升高，再把鐵絲放入水中，鐵絲溫度降低；
C 把一根橡皮筋放在自己額頭，快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋的溫度會升高；
D 用如圖所示的針筒和溫度傳感器，當推動活塞壓縮針筒內的空氣時，溫度傳感器上示數明顯上升．
以上方案中，通過物理量溫度的變化來檢測物體的內能是否發生改變，當溫度升高時表示物體的內能增大；對以上方式進行分類：通過做功（熱傳遞）方式改變物體內能的有ACD（B）（選填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．用玻璃代替紙張貼在窗格上防風的優點是（　　）
A．價格低廉、裁剪方便B．硬度大、透光性能好
C．彈性小、導熱性能差D．硬度大、透氣性能好

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．將透明的吸管插進水中，用手指密封住上端管口向上提，觀察到的現象是水隨吸管提出水面，松開封住管口的手指，發生的現象是水從吸管流出，此實驗表明大氣壓 的存在．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一支鉛筆，筆尖的面積是0.5mm2，筆尾的面積是0.4cm2．
（1）如圖甲所示，手指用較小的力壓鉛筆尖，手感到疼，說明力的作用是相互的．手對筆尖的壓力小于（選填“大于”“等于”或“小于”）桌面對筆尾的支持力；
（2）如圖乙所示，兩個手指用4N的力壓鉛筆的兩端，手指對筆尖的壓強為8×106Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”時，小明同學提出了以下幾種猜想：（本題中長方體木塊六個面的粗糙情況相同）
A．與接觸面間的壓力大小有關；
B．與接觸面的粗糙程度有關；
C．與接觸面積的大小有關．
（1）實驗中彈簧測力計應沿水平方向拉動長方體木塊，使木塊在木板（或毛巾、棉布）表面上做勻速直線運動，根據二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；
（2）為了驗證以上猜想是否正確，小明同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗，實驗數據如下表：
         實驗條件
實驗序號		木塊的
放置情況		接觸面
材料		壓力
/N		彈簧測力計
示數/N
1平放木塊與木板81.6
2平放木塊與木板122.4
3平放木塊與木板163.2
4側放木塊與木板163.2
5豎放木塊與木板163.2
6平放木塊與棉布82.4
7平放木塊與毛巾84.0
①通過1、2、3三次實驗數據分析，可得出的結論是當接觸面的粗糙程度一定時，物體對接觸面間的壓力越大，滑動摩擦力越大．
②分析1、6、7（填實驗序號）三次實驗數據可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；
③通過3、4、5三次實驗數據分析，可知滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關；
（3）若在第1次實驗中用3 N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為1.6N；
（4）實驗中，另一實驗小組的小紅同學在探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關系時，將木塊沿水平方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半，原因是接觸面間的壓力也減小了一半．她將水平方向截去一半后的木塊豎直放置，測得木塊所受的滑動摩擦力也為原來一半．由（4）中的兩個實驗，你的結論是：當接觸面的粗糙程度和物體對接觸面間的壓力都一定時，滑動摩擦力與接觸面積的大小無關．

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