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12.下列有關物態變化的判斷,正確的是(  )
A.早春河中的冰逐漸消融,是升華現象,需要吸熱
B.夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”,是汽化現象,需要吸熱
C.秋天的早晨花草上出現小露珠,是液化現象,需要放熱
D.寒冷的冬天地面上的霜,是凝固現象,需要放熱

分析 (1)要分析是什么物態變化,就要先確定此物質原來是什么狀態,現在又是什么狀態,即判斷該物質由什么狀態變化到什么狀態.
(2)物體變化中,吸熱的有:熔化、汽化、升華;放熱的有:凝固、液化、凝華.

解答 解:A、河中的冰消融是固態冰變液態水,是熔化現象,熔化吸熱,故A錯誤;
B、冰棒冒的“白氣”是冰棒周圍的氣態的水蒸氣遇冷變成的液態小水珠,是液化現象,液化放熱,故B錯誤.
C、秋天的早晨花草上出現小露珠,是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠,液化放熱,故C正確;
D、寒冷的冬天地面上的霜,是氣態的水蒸氣直接變成了固態的冰,是凝華現象,凝華放熱,故D錯誤.
故選C.

點評 此題考查的是物態的幾種變化,要注意物質原來和現在的狀態,也要區別汽化的“汽”和氣態的“氣”.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.夏天,老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在書本上,這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁液化(填物態變化名稱)形成小水滴會弄濕書本.這個物態變化過程要放出熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.根據圖中的實物圖在右側方框中畫出對應的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1所示是張惠和梅雨兩同學“探究不同物質比熱容大小”的實驗.將石棉網放在鐵圈上,然后將質量相等的沙子和水分別裝在相同的燒杯中,并測出沙子和水的初溫.然后同時放在石棉網上用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔0.5min記錄一次溫度.實驗記錄如表

加熱時間/min00.511.522.533.54
溫度/℃沙子202224283236404448
2020.521222324252627
(1)為了完成實驗,除圖中所給的器材外,還需要的測量工具是秒表(或天平);
(2)加熱過程中,水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”);
(3)根據實驗數據,在圖中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)張惠對照圖象,用吸收相等熱量比較升高的溫度的方法來比較比熱容大小:對于質量相等的沙子和水,吸收相等熱量,水升溫較慢(快/慢),所以水的比熱容比沙子大(大/小).
梅雨采用另一種方法來比較比熱容大小,請你寫出梅雨比較比熱容大小的方法:升高相同溫度比吸收的熱量.
(5)根據圖象他們發現開始的1min,升溫沒有后來快,請你幫他們分析原因:開始時石棉網,鐵圈要吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在太陽光或白熾燈下,如果擋住了光的去路,就會形成清晰的影子.可是,小明卻發現在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?
小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭和一個圓拄形鐵塊.讓小明做了如下實驗:
a.鐵塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊韻影子(如圖1);
b.在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖2);
c.繼續在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖3、4)

結果小明發現,蠟燭影子越來越淡,最后幾乎沒有了!他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興地說:“老師,我明白了!”
請回答下列問題:
(1)小明明白了不透明(填“透明”或“不透明”)物體周圍光源越多,則影子越不明顯,若四周都有光源,則影子消失.
(2)此結論在生活中有什么應用?請舉一例.手術室的無影燈.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.在化學實驗中,某同學引燃的火柴點燃酒精燈,一根火柴的質量約0.065g,火柴的熱值平均為1.2×107J/kg.
求:(1)一根火柴完全燃燒所釋放出的熱量為多少?
(2)一根火柴完全燃燒能使1m3空氣溫度升高多少攝氏度?[已知空氣的密度為1.3kg/m3;比熱容為1×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在下列幾種物態變化現象中,屬于凝固的是③;屬于升華的是④;其中⑤中的冰花是形成在窗戶的內(填“外”或“內”)表面上.
①、游泳上岸后身上感覺冷    ②、早晨,草木上的小水滴
③、冬天,河面上結了一層冰 ④、放在衣柜里的樟腦丸會越來越小,最后“消失”了
⑤、嚴冬的深夜,教室窗戶玻璃上有一層冰花   ⑥、鋪柏油馬路時,將瀝青塊放在鐵鍋中加熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明家的衛生間新安裝了“浴霸”,它上面有換氣扇、取暖燈和照明燈,這些裝置之間是并(選填“串”或“并”)聯的,判斷的依據是換氣扇、取暖燈和照明燈工作時互不影響;換氣扇工作時將電能主要轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究光反射時的規律,小明進行了如圖1所示的實驗.

(1)小明在實驗中多次改變光束的入射方向進行實驗,這樣做的目的是為了探究:反射角與入射角之間的關系.
(2)小明在做完上圖實驗后,又做了如圖2所示的實驗,他觀察思考后得出的結論是反射光線、入射光線、法線在同一平面內.
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發現反射光線沿著OE方向射出,這表明:光路是可逆的.
(4)實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因為光在光屏上發生了漫 (填“鏡面”或“漫”)反射.

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同步練習冊答案
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