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在研究水的組成時，假想把一滴水一直分割下去，直到分到一定程度，水的

化學性質

就發生了變化，此時這種組成水的微粒就稱為水

分子

．科學家把能保持物質

化學性質

的最

小

微粒稱為

分子

．

分析：科學研究發現，任何物質都是由極微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質原來的化學性質，我們把它叫做分子．

解答：解：在研究水的組成時，假想把一滴水一直分割下去，直到分到一定程度，水的化學性質就發生了變化，此時這種組成水的微粒就稱為水分子；科學家把能保持物質化學性質的最小微粒稱為分子．
故答案為：化學性質；分子；化學性質；小；分子．

點評：本題主要考查學生對分子概念的了解與掌握，屬于識記性內容，比較簡單，是一道基礎題．

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A、研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小

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“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學問題探究中常用的科學方法，下列探究實例中，運用了控制變量法的是

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“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學問題探究中常用的科學方法，下列探究實例中，運用了控制變量法的是（）
A．研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小
B．在相同溫度下，比較兩種固體物質的溶解度大小
C．在探究水的組成時，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的電極上產生的氣體
D．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

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