Question

“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學問題探究中常用的科學方法，下列探究實例中，運用了控制變量法的是（ ）
A．研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小
B．在相同溫度下，比較兩種固體物質的溶解度大小
C．在探究水的組成時，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的電極上產生的氣體
D．研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

Answer 1

【答案】分析：控制變量法就是每一次只改變其中的某一個變量，而控制其余幾個變量不變，從而研究被改變的這個變量對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決；它是科學探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一．
解答：解：A、研究電流的大小時，根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小；采取的是轉換法，不符合題意．
B、在相同溫度下，比較兩種固體物質的溶解度大小；是控制溫度不變，采取的是控制變量法，符合題意．
C、在探究水的組成時，用帶火星的木條檢驗與電源正極相連的電極上產生的氣體；采取的是轉換法，不符合題意．
D、研究多個電阻組成的電路時，求出電路的總電阻，用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果；采取的是等效法，不符合題意．
故選B．
點評：解決此類物理學方法問題，要結合研究對象判斷所用的研究方法．