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5.學校運動會上100m賽跑時,計時裁判員聽到發令槍響后才按表計時,小明的成績是12.4s.關于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是( 。
A.小明的平均速度是8.06m/sB.小明的平均速度是8.26m/s
C.小明的平均速度是7.88m/sD.小明沖刺時的速度是8.06m/s

分析 當發令槍冒煙和發聲時,計時員看到煙信號(光傳播100m的時間是非常短暫的)和運動員聽到聲音信號(運動員離發令槍距離很近,時間也非常短暫)幾乎是同步的,而計時員要比運動員晚聽到槍聲,如果聽到槍響再計時,實際少記錄了聲音通過100m所用的時間;
計算出小明的實際成績,利用速度公式計算平均速度.

解答 解:(1)當發令槍冒煙和發聲時,計時員看到煙信號(光傳播100m的時間是非常短暫的)和運動員聽到聲音信號(運動員離發令槍距離很近,時間也非常短暫)幾乎是同步的,所以計時員的正確做法是:看到煙信號開始計時,計時員少計的時間,也就是聲音通過100m所用的時間,
由v=$\frac{s}{t}$得,少記錄的時間:t=$\frac{s}{{v}_{聲}}$=$\frac{100m}{340m/s}$≈0.29s,
小明的成績:t=12.4s+0.29s=12.69s,
小明的平均速度:v人=$\frac{s}{{t}_{人}}$=$\frac{100m}{12.69s}$≈7.88m/s,故AB錯誤,C正確;
(2)小明沖刺時的路程和時間不確定,不能計算確切的速度,故D錯誤.
故選:C.

點評 通過解答本題要明白:計時員看到冒煙的時間和運動員聽到槍聲的時間基本上是一樣的,計時員聽到槍聲的時間要比運動員晚,晚的時間其實就是聲音從起點傳到終點的時間.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.日常生活中處處有聲音,關于聲音下列說法中不正確的是( 。
A.公園里,人們小聲說話時,聲音的音調一定低
B.音樂廳內,觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據音色的不同
C.通過居民區的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪聲
D.運動場上,同學們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列長度的單位換算正確的是(  )
A.0.96 nm=0.96×10-3μm=9.6×10-4μmB.9.6 cm=9.6÷100=0.096 m
C.9.6 cm=9.6 cm×10 mm=96 mmD.96 cm=9.6 cm×10=96 mm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是1mm,所測物體的長度是2.90cm,停表的讀數是1分38.7秒.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在“伏安法測電阻”實驗中,小燈泡額定電壓為3.8V(電阻約為10Ω),電源電壓為6V.

(1)小敏連接了如圖1所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)若有規格分別為“5Ω  1A”、“20Ω  0.5A”和“50Ω  0.2A”的三個滑動變阻器供選擇,為了使實驗能順利進行,應選用規格為20Ω 0.5A的滑動變阻器連入電路.
(3)閉合開關,他發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片P,小燈泡都很暗,且兩表示數不變,出現上述故障的原因可能是:滑動變阻器的兩下接線柱接入電路.
(4)故障排除后,再次閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數為3V時,此時電流表的示數為0.3A,則小燈泡此時的電阻是10Ω.
(5)小敏通過移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和和電流表的示數,并繪制成如圖2所示的I-U圖象,結果發現圖象為曲線是,造成這一現象的原因可能是小燈泡燈絲電阻會隨溫度變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.下列現象是什么物態變化,是吸熱還是放熱.
(1)夏天的自來水管外面經常會“出汗”液化,放熱.
(2)衣柜里的樟腦丸過一段時間變小升華,吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一卡車在公路上行駛是以地面為參照物;車上坐著人,認為卡車是靜止的,是以人為參照物;認為公路旁房屋是向后運動的,是以卡車為參照物.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小婕家的浴室里有一面除霧鏡,如圖所示.鏡面背后有連接鎳鉻金屬薄片的電路,接通電源一會兒后,就可以消除附著在鏡面上的“白氣”,使鏡子保持清晰明亮.
①形成“白氣”的原因:水蒸氣遇到冷的鏡面,液化形成小水珠
②消除“白氣”的原因:當給鏡子通電后,鏡子溫度升高,小水珠又吸收熱量發生汽化現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).

第一次:把木塊水平放在長木板上,用彈簧測力計水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖甲),讀出彈簧測力計的示數,并記入表中:
第二次:把木塊側方在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應的示數;
第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應的示數.
實驗次數木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數/N滑動摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
(1)該實驗的原理是根據二力平衡知道摩擦力大小的;請你依據這個原理幫助小明填全表格內的數據;
(2)比較第1和2兩次實驗數據,可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關;
(3)比較1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是:在接觸面粗糙程度不變的情況下,滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關,壓力越大,滑動摩擦力越大..

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