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6．用力快速拍打剛曬過的被子，可以除去附著在被子上的灰塵，這是因為拍打被子時（　　）

	A．	灰塵由靜止變為運動，被子由于慣性仍要保持靜止狀態
	B．	灰塵由靜止變為運動，被子由于慣性仍要保持運動狀態
	C．	被子由靜止變為運動，灰塵由于慣性仍要保持運動狀態
	D．	被子由靜止變為運動，灰塵由于慣性仍要保持靜止狀態

分析慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質．我們在生活中可以利用慣性，但也要注意防止慣性．

解答答：用手拍打被子時，被子由于受到手的作用力由靜止變為運動，而被子上的灰塵由于慣性要保持原來的靜止狀態，灰塵和被子就會分離，由于重力的作用就會落下來．故D正確，ABC錯誤．
故選D．

點評知道一切物體都有保持原來運動狀態的性質（慣性），會用慣性知識解釋生活現象．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．對于靜止平面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（　　）

	A．	桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是平衡力
	B．	瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
	C．	瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的
	D．	瓶子正放與倒放時，對桌面的壓強是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．

生活處處有物理，留心觀察皆學問．小朱觀察到汽車應用了大量物理知識．
（1）汽車的導航系統是通過汽車和衛星之間傳遞信息來確定汽車所處的位置，在這個過程中是通過電磁波來傳遞信息的，它的傳播速度是3×10⁸m/s．
（2）汽車尾部的導流板做成上平下凸的形狀（如圖），行駛時氣流對導流板上面的壓強大于（填“大于”或“等于”或“小于”）對導流板下面的壓強．
（3）汽車上還有哪些地方應用了物理知識，請舉一例并解釋（不能舉本題中已出現的知識）：
例如：A．應用：輪胎上有花紋．　　原理：增大表面粗糙程度，增加摩擦．
B．應用：安全帶．　　原理：防止慣性帶來的危害．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下估測中符合生活實際的是（　　）

	A．	答題中用的2B鉛筆質量約為50克
	B．	這份物理考卷的寬度約為80厘米
	C．	考場中一盞日光燈工作電流約為1安
	D．	答題紙對桌面的壓強約為1帕

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．觀察如圖所示的情況，下列說法正確的是（　　）

	A．	F₁＞F₂		B．	F₁=F₂
	C．	F₁＜F₂		D．	無法比較F₁、F₂的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．仔細觀察圖（甲），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的作用點有關；觀察圖（乙）發現，將滑動變為滾動的方式可以減小摩擦；裝潢師傅常用鉛垂線來判斷圖畫掛得是否豎直，如圖（丙）所示，這是利用了重力的方向總是豎直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．

喜東同學用力推水平地面上靜止的木箱，但沒有推動，這是因為他的推力等于（大于、小于、等于）木箱受到的摩擦力．從圖中可以看出喜東受到地面的摩擦力方向水平向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用科學知識解釋科技或生活現象．
（1）宇航員王亞平在“天宮一號”上展示了一個近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是由于地球上的水珠受到了重力的作用．
（2）“玉兔”月球車的輪子做得寬大，能減小壓強，才不至于陷入松軟的月壤中，而不使用充氣輪胎是因為月球表面沒有空氣，充氣輪胎容易爆胎．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．加強體育鍛煉，提高身體素質，打籃球是很多同學喜愛的運動項目．
（1）投籃時，投出去的籃球撞到籃板會反彈回來，這是因為物體間力的作用是相互的，同時這也可以說明力可以改變物體的運動狀態；
（2）使籃球反彈回來的力的施力物體是籃板；籃球從空中豎直下落時，以籃球為參照物，地面向上運動．

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