科目：初中物理 來源： 題型：
鐵達到的比熱約為酒精的1/5取,取鐵塊質量為酒精質量的5倍,并使它們吸收相同的熱量后,再把鐵塊放入酒精中,此后
A.熱從鐵塊傳向酒精;
B.熱從酒精傳向鐵塊;
C.鐵和酒精間不發生熱傳遞;
D.以上情形均可能發生.
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科目：初中物理 來源： 題型：
小強同學要測量額定電壓為2.5V、小燈泡的功率：
（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是 ．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為 V．
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是 ．
（5）若想接著探究電流與電壓的關系，需要補充的實驗器材是 ．
（6）整理器材時發現滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
某班同學在做“測定小燈泡電功率”的實驗時電路如圖所示，所用電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）甲同學碰接電路的最后一根導線時，燈泡立即發光，而且很亮，則連接電路時存在的不規范或不妥當是： ．（舉一種情況）
（2）乙同學閉合開關后，發現
小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，接下來他首先應進行的操作是 （選填字母序號）
A．檢查電路是否斷路
B．更換小燈泡
C．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發光
（3）丙同學閉合開關時，發現電壓表的指針快速轉動到左邊無刻度處，這是由于電壓表的 了．
（4）丁同學按電路圖連接成實物圖后，閉合開關，發現小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉，則電路故障原因可能是小燈泡 ；故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 （填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V；接著丁同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的圖象．根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．該圖象不是直線，主要原因是 ．
（5）戊同學想換用其他規格的小燈泡再做該實驗，但他卻操作有誤，在未斷開開關的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表、電流表的示數變化情況是： ．
（6）實驗時，電壓表的示數為U，電流表的示數為I，己同學利用P=UI計算出小燈泡的電功率．若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏 （選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
用照相機拍攝人物照片時，
(A)人立在鏡頭的一倍焦距之內；
(B)人立在鏡頭的一倍焦距之外與兩倍焦距之內；
(C)人離鏡頭越近，得到的照片越小；
(D)人必須立在兩倍焦距之外。
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于物體帶電，下列說法中正確的是
(A)失去原子的物體將帶正電荷；
(B)失去多余自由電子的物體一定帶正電荷；
(C)得到多余電子的物體一定帶負電荷；
(D)金屬物體不可能摩擦起電。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學連接了如圖所示的電路，電源電壓不變，其中R1為定值電阻，閉合開關S，當滑片p向右移動時，下列敘述不正確的是（ ）
A、 V的示數不變
B、 V1的示數變小
C、 V2的示數變小
D． A、A1的示數變小，且總是保持相等
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