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5.密度計是測的儀器,同一密度計在各種不同的液體中受到的浮力是相同,排開液體的體積是不同(選填“相同”或“不同”).密度計的刻度是上小下大.

分析 密度計在各種不同的液體中均處于漂浮狀態,受到的浮力和自身的重力相等,根據阿基米德原理可知排開液體的體積關系,然后判斷密度的刻度關系.

解答 解:因密度計在各種不同的液體中均處于漂浮狀態,且同一密度計的重力不變,
所以,同一密度計在各種不同的液體中受到的浮力是相同的,
由FgV的變形式V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$可知,液體的密度不同,排開液體的體積不同,
且液體的密度越大,排開液體的體積越小,密度計所處的深度越小,即密度計的刻度是上小下大.
故答案為:相同;不同;小;大.

點評 本題考查了密度的原理和刻度的特點,利用好物體浮沉條件和阿基米德原理是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.根據圖中入射光線和折射光線的情況在方框內填上一個適當透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在伏安法測電阻的實驗中,所用實驗器材如下:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關、待測電阻RX、滑動變阻器(最大阻值20Ω)各一個,導線若干.
(1)實驗原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)小麗連接完實驗電路后,閉合開關,通過調節滑動變阻器測得幾組數據,并由此計算出待測電阻的阻值,有關記錄和計算如表所示.
實驗次數123
電壓/V3.62.51.0
電流/A0.240.340.48
電阻/Ω15.07.42.1
小華認為一個電阻三次測量的結果不可能相差這么大,分析應該是在連接電路時出現了問題,產生錯誤的原因是電壓表并聯在了滑動變阻器兩端.
(3)找出錯誤的原因后,小麗準備重新連接電路進行測量,但小華認為不必重測,利用表中記錄的錯誤數據就能算出應該記錄的正確數據.表格中錯誤的數據是電壓(填“電壓”或“電流”),其中第一次正確的記錄應是2.4V,此次測量計算出的待測電阻應是10Ω.
(4)實驗中三次測量RX的目的是求平均值減小實驗誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究電流與電壓、電阻的關系中:
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
【猜想】導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
【實驗器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑動變阻器(10Ω1.5A、20Ω1.5A、50Ω1A),電線若干.

【實驗過程】
(1)在圖乙虛線框內畫出圖甲所示實物圖的電路圖.
(2)小紅按圖甲正確連接電路后,閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片滑到最右(選填“左”或“右”)端,閉合開關后,發現電流表示數為0,電壓表指針超過量程.你認為造成這一現象的原因是電阻處斷路.
(3)小紅在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關,取下5Ω電阻,改接10Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動),當她接入10Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器滑片向右(選填“左”或“右”)端移動,直至電壓表示數為1.5V,再次記下電流值.
(4)接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗,得到了下表中的實驗數據,分析數據得出:導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(5)小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規格是50Ω 1A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.人推車前進時,人推車的力:施力物體是人,受力物體是車.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關,同學小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關;
猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關;
猜想三:物體下落的時間與物體的質量有關.
為驗證猜想的正確性,幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗,
實驗數據記錄如下:
實驗序號 材料 物體質量 下落高度(m) 下落時間(s)
實驗序號材料下落高度(m)下落時間(s)
1鐵球201.96
2鐵球302.47
3鉛球201.96
(1)為了驗證猜想一,應比較實驗序號1和3結論是:物體由靜止開始下落,下落的快慢與材料無關.
(2)小爽同學也對這個問題進行了研究,她讓質量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落,她發現兩者下落時間不相等(選填“相等”或“不相等”);兩種情況下重力做功的功率不相等(選填“相等”或“不相等”).
(3)根據表中的數據,宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放,他們將A
A.同時落地    B.貼片先落地,羽毛后落地    C.羽毛先落地,貼片后落地.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.小亮同學閱讀了下面一些物質的密度后,歸納了一些結論,其中正確的是(  )
0℃、1標準大氣壓下部分物質的密度(千克/米3
1.0×1030.9×103
水銀13.6×103干松木0.4×103
酒精0.8×1038.9×103
煤油0.8×1032.7×103
A.不同物質的密度一定不同
B.固體物質的密度一定比液體物質大
C.同種物質的密度一定相同
D.質量相同的實心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.(1)小明利用如圖甲所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領的大小”,實驗數據記錄如下:
質量/g升溫10℃所需時間/s升溫20℃所需時間/s升溫30℃所需時間/s
沙子306489124
3096163220

①物質的吸熱本領可以用比熱容(填物理量名稱)來描述.
②設計實驗方案時,小明確定以下需控制的變量,其中多余的是B.
A.采用完全相同的加熱方式         B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質量相同的水和沙子           D.盛水和沙子的容器相同
③在此實驗中,物體吸熱多少是由加熱時間決定的.
④分析實驗數據可知:質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(2)小聰也對“水和沙子的吸熱能力”進行了探究.他選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱(加熱效率也相同).他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示.已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,加熱時酒精燈平均每分鐘消耗1g酒精. 則a圖(選填“a”或“b”)是水吸熱升溫的圖象.小聰也求出了沙子的比熱容為0.91×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.自然界水循環的過程中,水蒸氣變為雨水要放出(選填“吸收”或“放出”)熱量;早晨大霧彌漫,是液化現象.

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