我們可以用“很小的聲音唱很高的音,用很大的聲音唱很低的音”,這句話說明了什么?
科目:初中物理 來源: 題型:
打掃房間時,小剛用干綢布擦穿衣鏡,發現擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因____________而帶了電,帶電體有____________的性質,所以絨毛被吸在鏡面上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于串聯電路和并聯電路下列說法中正確的是( )
A.兩燈泡串聯在電路中,閉合開關時,離電源最近的燈泡先亮
B.馬路上的路燈總是同時亮,同時熄,它們一定是串聯
C.教室里的電燈是并聯連接的
D.兩個
用電器通過的電流相等,它們一定是串聯
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,L1、L2、L3三個燈泡的連接方式是( )
A.三個串聯 B.三個并聯
C.L1與L3串聯后再與L2并聯 D.L1與L3并聯后再與L2串聯
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科目:初中物理 來源: 題型:
編鐘是我國古代音樂文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圓鐘構成,能產生清脆明亮、悠揚動聽的音樂,如圖所示.古埃及也有過鑄鐘的實踐,他們的鐘口都是圓形,但圓形鐘無論怎樣敲,都很難形成音律.下列關于編鐘的說法正確的是( )
A.敲打不同大小的編鐘,將聽到音調不同的聲音
B.按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽到由強到弱的聲音
C.用同一棒子敲打同一編鐘的兩個不同的部位,將聽到同樣的聲音
D.如果同時敲打兩個能發出相同音調的中國扁圓鐘和埃及圓形鐘,我們的耳朵便不能區分這兩個鐘發出的聲音
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科目:初中物理 來源: 題型:
吉他是同學們非常喜愛的樂器,在學習吉他演奏的過程中,丹丹發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,她決定對此進行研究.經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,她們找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.為了驗證猜想二,應選用編號為____、____、____的琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容.請在表中填上所缺數據.
(3)隨著實驗的進行,丹丹又覺得琴弦音調的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:______________________________
______________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
某一居民區附近車輛往來頻繁,摩托車、汽車等發出的噪聲嚴重干擾人們的生活,你有什么切實可行的措施來減弱噪聲嗎?請寫出兩條.
(1)_____________________________________.
(2)_____________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
電路中電流的大小可以用_______來測量,實驗室常用電流表的刻度盤上標著字母______。使用電流表測量電流時,電流表與用電器要________聯,并且讓電流從_________柱流入,從_______柱流出。
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