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18．下列機械或工具的實用，屬于費力杠桿的是（　　）

A．

剪刀

B．

起重臂

C．

船槳

D．

核桃鉗

分析結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答解：
A、圖示剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
B、起重臂在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
C、船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
D、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選ABC．

點評此題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．

如圖所示，兩容器內分別盛著鹽水和清水，兩液面等高，K是閥門，當K打開后，則（　　）

A．

鹽水流向清水

B．

清水流向鹽水

C．

不流動

D．

無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．

小欣在做“探究串聯電路中電壓的規律”實驗時，連接了如圖所示的電路，閉合開關后，發現兩燈均不亮，經檢查，電路連接正確．小欣用電壓表檢查該電路的故障，測量結果如表格所示．若電路中僅有一處發生故障，根據表中數據可知，發生故障的電路元件為L₂（選填“L₁”、“L₂”或“S”），該故障為斷路（選填“短路”或“斷路”）．粗心的小欣忘了記錄當電壓表接在AC兩點時的數據，你認為電壓表接AC兩點時的測量結果為3V．

位置	AB	BC	CD	AC	AD
電壓U/V	0	3V	0		3V

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中：

（1）首先要知道所用凸透鏡的焦距，如果未知，可以粗略測量．將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，直到屏上出現一個最小最亮的光斑，光斑與凸透鏡的距離即為焦距．
（2）實驗中，要通過調節使透鏡光心、蠟燭焰心及光屏中心三者在同一高度，這三者放在中間位置的應當是凸透鏡．
（3）實驗中，還沒有把像調到最清晰就開始讀數，這樣操作會影響像距（填“物距”或“像距”）的測定．
（4）如圖所示，在光屏上得到了燭焰清晰的像，但像的位置偏高，你的解決方法是把蠟燭向上調．
（5）當把蠟燭從圖中位置移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向右（填“左”或“右”）移動，這次成的是倒立、放大的實像．（P點在2倍焦距處）
（6）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，應從圖中的C（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．使用定滑輪能夠改變力的方向，它的實質是等臂杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．

我國自主研制的第二艘航母排水量為5萬噸它在河水中航行，滿載時船及所裝的貨物共重5×10⁸N；當這艘航母從河里駛入海里時，（海水的密度比河水的密度大），輪船所受浮力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），排開水的體積變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下：
（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計沿水平方向勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力；實驗中應用了控制變量法的研究方法．
（3）實驗中他們發現很難保持彈簧測力計示數的穩定性，很難讀數，原因是：木塊很難做到勻速直線拉動，彈簧測力計是運動的，不好讀準示數：為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示，利用該裝置的優點是：不用勻速直線拉動木板．
（4）若將圖甲中的木塊橫放如圖丙，則摩擦力的大小將不變（不變、變大、變小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂且消除材料自重對實驗的影響．
（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F₁L₁=F₂L₂．他這樣得出的結論是否合理？不合理；為什么？實驗次數太少，結論具有偶然性．
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿的自身重力對平衡造成影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．體積為30cm³的銅球，它的質量為89g，此球是空心的還是實心的？（ρ_銅=8.9×10³kg/m³）

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