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10.有一個塑料尺,怎樣用實驗的方法判斷它是否帶電?寫出兩種方法.

分析 (1)帶電體能吸引輕小物體;
(2)用驗電器可以檢驗物體是否帶電.

解答 答:根據帶電體的性質和驗電器的作用,我們可以利用以下方法檢驗塑料尺是否帶電:
1.取一些碎紙屑,看塑料尺是否能吸引這些碎紙屑;若能吸引,說明塑料尺帶電,若不能吸引,說明塑料尺不帶電;
2.取一個不帶電的驗電器,將塑料尺與驗電器的金屬球接觸,觀察驗電器的金屬箔是否張開即可.

點評 知道驗電器的作用和帶電體的基本性質是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中.
(1)在研究電壓的變化對電流的影響時,他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”,再把正確的接線畫上.
(2)在研究電阻對電流的影響時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,下一步的操作是:向左(填“左”或“右”)調節滑動變阻器的滑片,保持定值電阻的電壓不變.
(3)如果小亮在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大,調節滑動變阻器的滑片時,兩表示數均無變化,適當減小電源電壓后,兩表示數才相應減小.你認為出現這一故障的原因是:滑動變阻器同時接上面兩個接線柱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想:
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關.
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關.
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關.
為了驗證猜想,他們設計了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進行探究:

(1)在連接電路時,開關必須斷開,本實驗電路中接入電阻R0的目的是保護電路;
(2)食鹽水溶液的導電性能可以由電流表示數的大小來判斷;食鹽水能導電是因為其中存在可以自由移動的微粒是鈉離子和氯離子(陽離子和陰離子或正離子和負離子或正、負離子或Na+、Cl-);
(3)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想①(選填序號),為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置;
(4)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結論是食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關;
(5)這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法是控制變量法(或轉換法)(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,圖甲為加熱裝置,在兩個完全相同的試管圖乙和圖丙中分別裝入質量和初溫相同的水,請你利用溫度計及所提供的實驗器材,設計一個實驗證明“水蒸氣液化放熱”,寫出實驗方案并簡要說明.(忽略試管中水的深度對水面上方氣壓的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下電流表的示數,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論:電壓一定時,導體中的電流和它的電阻成反比.
②上述實驗中,小明將滑動變阻器滑片移到a點位置,用5Ω的電阻做完實驗后,欲更換為10Ω的電阻繼續探究.接下來的正確操作應是斷開開關,將滑動變阻器滑片移到最左端(填“左”、“右”),然后將10Ω電阻接入電路,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移至b點,使電壓表示數為2.5V時,讀出電流表的示數,此時b點在a點的左(左、右、重合).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.若某導體兩端的電壓為U時,通過它的電流為I,則該導體的電阻是$\frac{U}{I}$;通過它的電流變為3I,則加在導體兩端的電壓應為3U,此時導體的電阻為$\frac{U}{I}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.分別標有.“3V,0.5A”的電阻R1和標有“6V,0.6A”的電阻R2串聯接時,為了保證電路安全,電路中的最大電流為0.5A,電源總電壓最大為8V;若兩個電阻并聯接在電路中,為了保證電路安全,電路中的最大電流為0.8A,電源總電壓最大為3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在學習物理的過程中,常要進行單位換算,請完成下列填空:
0.015km=1.5×10m=1.5×102dm=1.5×103cm;
12.5mm=1.25×10-2m=1.25×10-5km;
10nm=1.0×10-6cm=1.0×10-8m.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.氫能被視為未來的理想清潔能源,如果汽車發動機使用氫能源來工作,效率可以達到60%.若一輛小汽車在平直公路上以30m/s的速度勻速行駛720km,行駛時受到的阻力為8.4×102N.(q=1.4×108J/kg)求:
(1)行駛所用時間;
(2)牽引力做功;
(3)消耗氫的質量.

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