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15.一平底玻璃杯放在水平桌面上,內裝150g的水,杯子與桌面的接觸面積是10cm2,如圖所示.求:(g取10N/kg)
(1)水對杯底的壓力;
(2)若桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103 Pa,求玻璃杯的質量.

分析 (1)由圖可知容器內水的深度,根據p=ρgh求出水對杯底的壓強,根據F=pS求出水對杯底的壓力;
(2)知道桌面所受玻璃杯的壓強,根據F=pS求出桌面受到的壓力,水平面上物體的壓力和自身的重力相等,據此求出玻璃杯的總重力,根據G=mg求出玻璃杯的總質量,然后求出玻璃杯的質量.

解答 解:(1)水對杯底的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,水對杯底的壓力:
F=pS=1200Pa×10×10-4m2=1.2N;
(2)因水平面上物體的壓力自身的重力相等,
所以,由p=$\frac{F}{S}$可得,玻璃杯的總重力:
G=F′=p′S=2.7×103Pa×10×10-4m2=2.7N,
由G=mg可得,玻璃杯的總質量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{2.7N}{10N/kg}$=0.27kg=270g,
則玻璃杯的質量:
m=m-m=270g-150g=120g.
答:(1)水對杯底的壓力為1.2N;
(2)玻璃杯的質量為120g.

點評 本題考查了液體壓強公式和固體壓強公式、重力公式的應用,關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.閱讀下列短文,回答問題.
共享單車
不知道從什么時候開始,共享單車成了城市中一道靚麗的風景線,為我們的綠色出行帶來了便利.當我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時,手機就會通過網絡將這個二維碼信息傳送到云端,云端收到信息后識別該車輛,并通知該車輛的車鎖打開,完成了用戶借車動作;單車使用完畢后,鎖好車,完成了用戶還車動作,整個租借流程結束.
二維碼與一維條形碼最大的區別在于它不僅能存儲數字和字母、還能夠存儲漢字、圖片等信息.二維碼技術基于二進制編碼,所謂“二進制”就是將字母、漢字、數字、符號、圖片及視頻等各種信息都用0和1來表示.二進制是逢2進位的進位制,我們常用的數字都是“十進制”的,它們在二進制中的對應關系如下表所示.整個計算機和互聯網文明都建立在二進制的基礎上,你現在看到的這篇文章在電腦中也是以一串串的0和1方式存在的.我們在制作二維碼時,需先將所用到的信息都轉換成0和1的序列,再進行一系列的優化算法就可以得到最終的二進制編碼.在最后的編碼中,一個0對應一個白色小方塊,一個1對應一個黑色小方塊,把這些小方塊按照8個一組填進大方塊里,我們就得到一個可被手機和電腦識別的二維碼圖案了.
十進制012345678
二進制0110111001011101111000
細心的同學會發現,一部分共享單車的輪胎與我們常見的自行車有一點不一樣,它采用的是如圖所示的鏤空設計,這種結構的輪胎彈性和緩沖效果都非常好,質量也比傳統車胎輕很多,其最大的亮點是永遠不用充氣,即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒關系,拔掉就可以繼續騎行了,讓騎行變得毫無顧忌,使用壽命可以達到8000多公里.
共享單車給我們帶來便利的同時也帶來了一些問題,如亂停單車阻礙正常交通等問題.從2017年3月20日起,長安街沿線等10條大街禁止停放共享單車.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)對于“十進制”數字“10”用二進制可以表示為:D
A.10     B.2     C.1001      D.1010
(2)鏤空輪胎與傳統自行車輪胎相比較,其優勢是:不怕扎(選填“不怕扎”或“彈性好”).
(3)根據你的所見所聞,請針對共享單車存在的諸如亂停等問題,提出一條建設性意見單車租賃公司應通過云端大數據,做到合理投放和及時疏導.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.一個小球懸掛在一根細線下,細線對小球的拉力為6N,請畫出小球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.首先測定大氣壓值的實驗是托里拆利,該實驗測出1個標準大氣壓相當于760mm Hg產生的壓強,即為1.013×105Pa.大氣壓隨海拔高度的變化而變化,隨著海拔的升高,大氣壓強將降低(選填“升高”或者“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.用一根很細的橡皮筋拴住一乒乓球并將它浸沒在水中,如圖所示,畫出乒乓球受力示意圖

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于光現象,下列說法錯誤的是(  )
A.由于紫外線有熒光效應,常常用紫外線來鑒別真偽
B.電視機遙控器通過紅外線遙控電視
C.看到河水變淺,是因為光發生了折射現象
D.光在同種介質中一定沿直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某次跑步中,小明以4m/s運動了前一半路程,又以6m/s運動完了后一半路程,則小明全程的平均速度為( 。
A.5m/sB.10m/sC.5.2m/sD.4.8m/s

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4.如圖,厚度不計的圓柱形容器放在水平面上,內裝有水,上端固定的細線懸掛著正方體M(不吸水)豎直浸在水中,M有$\frac{1}{5}$的體積露出水面,此時水的深度為11cm.已知容器底面積是200cm2,重為4N,正方體M邊長為10cm,重20N;若從圖示狀態開始,將容器中的水緩慢抽出,當容器中水面下降了6cm時,細繩剛好被拉斷,立即停止抽水.不計細繩體積與質量,下列說法不正確的是( 。
A.如圖未抽出水時,容器對水平面的壓力為26N
B.細繩所能承受的最大拉力為18N
C.M最終靜止后,水對容器底部的壓強為900Pa
D.M最終靜止后,M對容器底部的壓強為1200Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系”時,某同學進行了如圖所示的實驗:

(1)圖中示意了四個實驗步驟,合理的實驗順序應該是甲丁乙丙.
(2)圖中甲、乙(填甲、乙、丙、丁)是測量浮力大小的,從圖中實驗數據可知,浸沒于水中時所受到的浮力F=0.4N;
(3)綜合本次實驗的目的,根據上述數據可以得出結論:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開液體所受的重力.
(4)為了使實驗結論更具有普遍性,同學們還可以B(填序號)
A.多次測量取平均值         B.換用其它液體多次實驗
(5)根據有關實驗數據,可以計算出該合金塊的密度為4×103kg/m3.(g=10N/kg)

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