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15.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中圓圈是小車到達A、B、c三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”).
 
(1)該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時時,應使斜面的坡度較小.
(3)請根據圖表中所給信息回答:SAB=4cm,tAB=2s,vAC=0.03m/s.
(4)實驗前必須學會熟悉使用電子表,如讓小車過了A點后才開始計時,會使所測AC段的平均速度VAC偏大(填“大”或“小”).

分析 (1)公式v=$\frac{s}{t}$既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度;
(2)若要計時方便,應使所用的時間長些;
(3)由圖讀出小車通過AB的路程和通過AB的時間;由圖讀出小車通過AC的路程和所用的時間,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求平均速度;
(4)讓小車過了A點才開始計時,會導致時間的測量結果偏小,平均速度會偏大.

解答 解:
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應較小;
(3)由圖知,小車通過AB的路程為sAB=10.0cm-6.0cm=4cm;小車通過AB段的時間tAB=15:35:22-15:35:20=2s;
小車通過AC的路程為sAC=9cm=0.09m;小車通過AC段的時間tAC=15:35:23-15:35:20=3s;
小車通過AB的平均速度為vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.09m}{3s}$=0.03m/s;
(4)讓小車過了A點后才開始計時,計時晚,故所計時間偏小,由v=$\frac{s}{t}$可知,計算出的平均速度偏大.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)小;(3)4;2;0.03;(4)大.

點評 此題主要考查的是學生對實驗原理、實驗器材的處理、速度的計算和對變速運動的認識等知識的理解和掌握,基礎性題目.

練習冊系列答案
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6.如圖是物體做直線運動的兩種圖象,描述的是同一種運動形式的區間段是(  )
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答:用導線把電壓表的正負接線柱接到水果電池的兩極,如果電表指針向右偏轉,則與電表正接線柱相連的是水果電池的正極,否則是負極.
(2)換用其他的不同金屬或水果再做幾個水果電池,某同學通過實驗得到下表的實驗數據,用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?答:用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.
電極水果
正極負極菠蘿蘋果獼猴桃
0.2V0.1V0.08V
0.1V0.05V0.06V
0.02V0.01V0.05V

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20.下列說法中正確的是(  )
A.5g汽油比2kg汽油的熱值小
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D.隨著科技的發展,熱機的效率能達到100%

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C.發生熱傳遞時,熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體
D.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多

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5.如圖甲乙丙所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將A、B、C三個小球先后從同一裝置的ha、hb、hc高處滾下(ma=mb<mc,ha=hc>hb),推動木塊運動一段距離后靜止.

(1)實驗中小球的動能是由重力勢能轉化而來,通過木塊移動的距離來判斷小球動能的大小.
(2)選擇甲和丙圖探究可以得出的實驗結論是在速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(3)實驗過程中,發現木塊移動的距離較短而不易進行觀察和比較,你有什么辦法進行實驗改進?增大斜面的高度.
(4)某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數據,如表所示:
表一(小球撞擊時的速度v=8cm/s)
序號 小球質量m/g 小球動能E/103
 1 10032 
 20064 
 3 30096 
 4 400 128
表二(小球質量m=100g)
序號 小球速度v/cm•s-1 小球動能E/103J  
32 
 216 128 
 324 288 
 4 32 
根據表一數據,試寫出小球動能與其質量關系式E=m320J/g;
表二中漏填一個數據,漏填的數據為512.

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