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【題目】如圖所示,電源電壓不變且等于燈L的額定電壓,a、b為電流表或電壓表。開關都閉合時,無論將滑片P置于何處,燈L都能正常發光。下列說法正確的是

A. b表為電流表

B. 只閉合S1P向右移動時,R1的功率變化量等于其電壓變化量與電流變化量的乘積

C. 只閉合S2,P向右移動,燈L逐漸變暗,a表示數不變

D. 先閉合S1、S3,再閉合S2,電路的總功率變大

【答案】ACD

【解析】

開關都閉合時,R1L、a表并聯,若a為電流表會造成燈泡短路,所以a為電壓表,若b為電壓表,R1LR2與變阻器并聯,然后它們串聯,由串聯電路的分壓特點可知,滑片移動時,燈泡兩端的電壓會發生變化,燈L不可能一直正常發光,所以b應為電流表,故A正確;

只閉合S1時,R1與滑動變阻器串聯,將P向右移動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,由I=可知,電路的電流減小,可得,R1兩端的電壓變化量ΔU1=U1′-U1=IR1-IR1=I-IR1,R1兩端的電壓變化量與電流變化量的乘積為(I-I2R1,R1的功率變化量:ΔP1=I2R1-I2R1=I2-I2R1=I-I)(I+I′R1,由(I+I)>(I-I)可知,(I-I)(I+IR1>(I-I2R1,所以,R1兩端的電壓變化量與電流變化量的乘積不等于其電功率的變化量,故B錯誤;

只閉合S2時,燈泡L與變阻器串聯,兩電表都斷路,滑片移動,兩電表示數都不變,將P向右移動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,由I=可知,電路中的電流變小,由串聯電路的分壓特點可知,燈泡的電壓變小,由P=UI可知,燈泡的實際功率變小,燈泡變暗,故C正確;

只閉合S1S3時,電路為R1的簡單電路,滑動變阻器被短路;再閉合S2,電阻R1與燈泡并聯,因為并聯電路的總電阻比任何一個分電阻小,所以總電阻減小,根據P=可知電路耗的功率變大,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人們可乘坐索道吊箱觀賞滇池山水美景(如圖所示)。某景區的索道最高處到最低處全長4.5km,上、下高度差為600m,吊箱與鋼索的總接觸面積為0.01m2,單個吊箱載滿人后的總質量是300kg,若吊箱以1.5m/s的速度勻速運行,以單個吊箱載滿人為例,g10N/kg,求:

1)此吊箱在水平索道上靜止時鋼索承受的壓強;

2)吊箱從索道最高處運行到最低處的時間及重力做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓不變,閉合開關 S,當滑片P置于變阻器的b端時,電壓表的示數為6V;當滑片P置于變阻器的中點時,電壓表的示數變化了2V,下列結果正確的是

A. 電路先后兩次消耗的總功率之比為3:8

B. R1先后兩次消耗的電功率之比為9:16

C. R2先后兩次消耗的電功率之比為3:2

D. P從中點滑至a處時,電壓表示數又要變化2V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,密度均勻的長方體木塊漂浮在水面上。若將木塊虛線以下的部分截去,則

A. 木塊和水面均下降,且下降的高度相同

B. 木塊和水面均下降,且木塊下降的高度更大

C. 木塊和水面均下降,且水面下降的高度更大

D. 木塊下降,水面上升,且變化的高度不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用繩子拉著一個小球在光滑的水平桌面做圓周運動,繩子拉力大小與什么因素有關?小明認為與小球的運動速度有關。于是他用一根橡皮筋連接一個小球,讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運動(如圖所示)。改變小球的運動速度,做幾次實驗,記錄現象如表。

小球質量/

小球速度

橡皮筋長度/厘米

15

10

15

較快

15

15

很快

18

1)小球在桌面作圓周運動時,其運動狀態_____改變(選填“可能”、“一定”或“一定不”)。

2)小明用橡皮筋代替繩子進行實驗的目的是_____。

3)小玲查閱資料后知道作圓周運動的小球受到的拉力與小球的運動速度、小球的質量以及圓周的半徑有關。據此,小玲認為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的缺陷,請說出理由_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,燈L的額定電壓為12V,其I-U圖像如圖乙所示,定值電阻R0的阻值為20Ω,滑動變阻器上標有“100Ω 1A”。

1)開關都閉合,燈L正常發光,電流表、電壓表的量程分別為00.6A015V。求燈正常發光的電阻及滑動變阻器連入電路的阻值范圍。

2)閉合S,斷開S1S2,將電源換成一個可調電壓的電源,電流表、電壓表量程分別為00.6A03V,其他部分電路連接不變。調節R使電流表和電壓表先后均能達到滿偏,且電路正常工作。求可調電源電壓的取值范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗:“探究光反射時的規律”

圖中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示,此現象說明:

在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會看到反射光線沿著OE方向射出,此現象說明:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量電阻的實驗中,用兩節干電池作為電源,待測電阻的阻值約為6Ω。

1)在實物電路圖中,用“×”打在錯誤連線上,并用筆畫線代替導線改正錯誤連線。

________

2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移動到______(填“左”或“右”)端。實驗中滑動變阻器除了保護電路外,主要作用是__________

3)某次測量的電壓表和電流表的示數如圖所示,此時測量的待測電阻R=____Ω。

4)實驗中其中一組同學發現,在調節滑動變阻器的過程中,電流表示數增大,而電壓表示數減小,你認為出現的問題是__________。

5)通常在使用電壓表時認為其電阻無窮大,不考慮電壓表中流過的電流;在使用電流表時認為其電阻為零,不考慮電流表兩端分得的電壓。在用電壓表、電流表測量電阻有如下圖所示的兩種測量電阻的連接方式,若電壓表的電阻不是很大,電流表電阻不是很小,你認為圖____中測量出的電阻值比真實值偏大。

6)若想利用該裝置繼續探究電流跟電阻的關系,還需要添加的器材是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是探究“通電螺線管外部的磁場方向”的實驗裝置。實驗中,用小磁針的_____極指向來判斷通電螺線管外部某點的磁場方向;斷開開關,將電源的正負極對調,再閉合開關,觀察小磁針的指向是否改變,此操作探究的問題是“通電螺線管外部的磁場方向與_____方向是否有關”。

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