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13.金屬鋁球質量54克,體積為30立方厘米.(ρ=2.7×103kg/m3
(1)通過計算判斷該鋁球是實心還是空心的?
(2)求該金屬球空心體積多少立方厘米?

分析 根據密度公式變形V=$\frac{m}{ρ}$求出鋁球中鋁的體積,再與鋁球的體積(30cm3)相比較,如果相等,則是實心的,如果鋁的體積小于實際體積,則是空心的.用鋁球的體積減去鋁的體積可得空心部分的體積.

解答 解:
(1)質量為54g鋁球中鋁的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{鋁}}$=$\frac{54g}{2.7g/c{m}^{3}}$=20cm3,
因為V<V=30cm3,
所以該鋁球是空心的.
(2)該金屬球空心體積:V=V-V=30cm3-20cm3=10cm3
答:(1)該鋁球是空心的;
(2)該金屬球空心體積為10cm3

點評 本題考查了密度公式的應用,利用密度解決生活中的實際問題,體現從物理走向生活,做到學以致用,注意計算時單位的統一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在學習吉他的演奏過程中,小明發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關
猜想2:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關
猜想3:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想1,應選用編號為A、B、C等三根琴弦進行實驗;為了驗證猜想2,應選用編號為A、D、E等三根琴弦進行實驗.
(2)表中有的材料的規格還沒有填全,為了驗證猜想3,必須知道該項內容:請在表中編號G處填上所缺數據.

材料長度(cm)橫截面積(mm2
材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76F801.02
B600.89G801.02
C601.02H纖維1001.02
D800.76I尼龍1001.02
E1000.76

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀下面有關“半導體”的短文,回答相關問題:
       半導體(semiconductor),指常溫下導電性能介于導體(conductor)與絕緣體(insulator)之間的材料.半導體在收音機、電視機以及測溫上有著廣泛的應用.
       半導體是指一種導電性可受控制,范圍可從絕緣體至導體之間的材料.無論從科技或是經濟發展的角度來看,半導體的重要性都是非常巨大的.今日大部分的電子產品,如計算機、移動電話或是數字錄音機當中的核心單元都和半導體有著極為密切的關連.常見的半導體材料有硅、鍺等,而硅更是各種半導體材料中,在商業應用上最具有影響力的一種.
      物質存在的形式多種多樣,固體、液體、氣體、等離子體等等.我們通常把導電性差的材料,如煤、人工晶體、琥珀、陶瓷等稱為絕緣體.而把導電性比較好的金屬如金、銀、銅、鐵、錫、鋁等稱為導體.可以簡單的把介于導體和絕緣體之間的材料稱為半導體.與導體和絕緣體相比,半導體材料的發現是最晚的,直到20世紀30年代,當材料的提純技術改進以后,半導體的存在才真正被學術界認可.
     我們知道,電路之所以具有某種功能,主要是因為其內部有電流的各種變化,而之所以形成電流,主要是因為有電子在金屬線路和電子元件之間流動(運動/遷移).所以,電子在材料中運動的難易程度,決定了其導電性能.常見的金屬材料在常溫下電子就很容易獲得能量發生運動,因此其導電性能好;絕緣體由于其材料本身特性,電子很難獲得導電所需能量,其內部很少電子可以遷移,因此幾乎不導電.而半導體材料的導電特性則介于這兩者之間,并且可以通過摻入雜質來改變其導電性能,人為控制它導電或者不導電以及導電的容易程度.這一點稱之為半導體的可摻雜特性.
因此半導體材料除了用于制造大規模集成電路之外,還可以用于功率器件、光電器件、壓力傳感器、熱電制冷等用途;利用微電子的超微細加工技術,還可以制成MEMS(微機械電子系統),應用在電子、醫療領域.
(1)常溫下半導體的導電性比導體差.
(2)在各種半導體材料中,硅是在商業應用上最具有影響力的一種.
(3)可以通過摻入雜質來改變半導體導電性能,人為控制它導電或者不導電以及導電的容易程度.這一點稱之為半導體的可摻雜特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明想測薄厚均勻的長方形銅片的厚度,他從物質密度表中查出銅的密度是8.98g/cm3,然后他用天平測量銅片的質量,然后,他用天平測量銅片的質量,在調節天平時,發現指針偏向分度盤的左側(如圖甲所示),此時應將右邊的平衡螺母向右(選填“左”、“右”)端調,或者將左邊的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)端調,天平平衡后,右盤所放砝碼及游碼位置如圖乙所示,則銅片質量為53.4g.之后,他又用刻度尺測出這片銅片的長和寬,分別是20cm、5cm.運用這些數據,可計算銅片厚度為0.06cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,用彈簧測力計水平拉著同一木塊,使它分別在水平桌面上和在并排放在桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數分別為3N和1N.以下說法正確的是( 。
A.甲實驗可得出木塊受到的摩擦力為1N
B.乙實驗可得出木塊受到的摩擦力為3N
C.這組實驗可得出滾動代替滑動能減小摩擦力的結論
D.這組實驗可得出接觸面越光滑,滑動摩擦力越小的結論

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.用如圖所示的裝置可以探究通電螺線管外部磁場的方向.
(1)選用小磁針是為了顯示磁場方向.
(2)實驗過程中,把電池的正負極位置對調,這樣操作是為了研究通電螺線管外部磁場方向和電流方向是否有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明利用電能表測量某一家用電器的電功率,當電路中只有這一個用電器連接工作時,測得在6分鐘內消耗的電能為0.1kW•h.那么這一個用電器可能是( 。
A.
電熱水壺
B.
筆記本電腦
C.
臺燈
D.
電風扇

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小宇利用如圖所示裝置將一束紅光斜射到空氣中,用于探究“光的折射規律”.
(1)為了更清晰地觀察水中的光路,可以采用的在水中加入少許牛奶的方法.實驗中,能(填“能”或“不能”)看見反射光.
(2)實驗的折射光路如圖中所示,可以判定折射角大于(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角.增大入射角觀察到折射角在增大(填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.一天,小明媽媽要用電吹風機時,發現家里的電吹風只能吹冷風不能吹熱風,經檢查,原來是機內的電熱絲已經燒壞了,小明想用一根阻值相同的電熱絲來替換,為此:他從銘牌上查到,該電吹風機的額定功率為P=600W,并觀察了電吹風機的內部電路結構(如圖),終于明白了:旋轉式開關的觸片為扇形,當撥到某一檔位時,可以同時與兩個觸點接觸,于是當開關放在“冷”時,就是把電動機連入電路;當開關放到“熱”時,就是把電熱絲和電動機連入電路.
(1)小明關掉家中所有電器,只打開電吹風機,并觀察家中的電能表,發現在2min內轉盤轉了20轉,結合電能表銘牌上的“3000R/kw•h”字樣,求出了吹風機吹冷風時的功率P電風扇為200W.
(2)在上述基礎上,小明算出了應選配的電熱絲的阻值R,成功地修復了電吹風機.小明怎樣計算電熱絲的電阻的呢?請你寫出計算電熱絲阻值的過程.

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