如圖所示的四個裝置，關于它們分別用來演示哪個物理現象的描述，正確的是（ ）
A． 圖a可用來演示磁場對通電導線的作用
B． 圖b可用來演示電流的磁效應
C． 圖c可用來演示電荷間的相互作用
D． 圖d可用來演示電磁感應現象
科目：初中物理 來源： 題型：
下列對生活中物理現象的分析，正確的是：
A．運動員參加單杠比賽時，先要在手中抹點鎂粉，這是為了增大手與單杠之間的摩擦
B．熱氣球是利用加熱的方法，使氣球內空氣密度變小而產生升力，讓熱氣球升空的
C．坐在行駛汽車里的乘客突然向后倒，這是因為汽車正在剎車減速
D．旅客必須在安全區域等候上火車，是因為列車經過時，人與列車間空氣流速大，壓強大、可能發生事故
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科目：初中物理 來源： 題型：
以下關于聲現象的說法，不正確的是（ ）
A． 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
B． 摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音
C． 用超聲波除去人體內的結石，說明聲能傳遞能量
D． “聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖是我國首輛在月球上探測的“玉兔號”月球車，它在月球上受到的重力約230N．車輪與月球表面接觸的總面積為7.0×10﹣3m2..若月球車在50N的牽引力作用下，300s內沿直線行走了18m．求：
（1）月球車行走的平均速度；
（2）月球車牽引力所做的功；
（3）月球車靜止時對月球水平表面產生的壓強（計算結果保留一位有效數字）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A． 物體通過的路程越大，則速度越大
B． 物體受到的重力與其質量成正比
C． 導體的電阻與導體兩側的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
D． 物體做功越多，功率越大
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科目：初中物理 來源： 題型：
物體a、b的質量和體積的關系如圖所示，由圖可以判斷出它們的關系為ρa ρb（填“＞”、“＜”或“=”），若用a、b兩種物質分別制成質量相等的實心物體甲和乙，然后將甲、乙用細線拴在一起壓入水面以下，放手后，它將 （填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水，當把掛在彈簧測力計下的小金屬塊完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170cm3處，彈簧測力計的示數為3.4N．則金屬塊的體積為 cm3，所受浮力為 ，金屬塊受到的重力為 ，密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列有關聲現象的說法中錯誤的是
A．摩托車上安裝消聲器的目的是為了減小噪聲
B．我們能區分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同
C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
D．在醫院里醫生通常利用超聲波震動除去人體內的結石，說明聲波能傳遞能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“物體的質量與體積之間的關系”時，小明同學把收集到的數據填入下表．但他漏填了第二次測量的質量和體積，其質量和體積的讀數如圖所示．
（1）請你幫他完成表格中漏填的三個數據： 、 、 ；
（2）分析表格中的數據，寫出可得出的結論： ．（寫一個即可）
（3）小明與其他同學交流后，發現從表中的數據可以看出：由同種物質組成的不同物體其質量與體積之間存在一個關系，請寫出此關系．
| 實驗 次數 | 測量 對象 | 質量（g） | 體積 （cm3） | 質量/體積（g/cm3） |
| 1 | 鐵塊1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
| 2 | 鐵塊2 |
|
|
|
| 3 | 鐵塊3 | 156 | 20 | 7.80 |
| 4 | 塑塊1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
| 5 | 塑塊2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
| 6 | 塑塊3 | 25 | 20 | 1.25 |
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