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請用如圖所示的電路元件組成一個并聯電路，要求：S1控制L1，S2控制L2，S3控制L1、L2，請在實物圖上連接電路并在虛線框內畫出相應的電路圖．
分析：根據題目要求確定各電路元件的連接方式，然后根據實物電路圖作出實驗電路圖．
解答：解：由題意知，兩燈泡并聯，S1控制L1，則S1串聯在L1支路中，
S2控制L2，則S2串聯在L2支路中，S3控制L1、L2，則S3串聯在干路中，
把三個電池串聯起來，從電源正極出發，把電源、S3、S2、L2連接成串聯電路，回到電源負極，
然后把S1、L1串聯起來，再把它們并聯在S2、L2串聯電路兩端，實物電路圖如圖1所示；
根據實物電路圖作出實驗電路圖，如圖2所示．
故答案為：如圖所示．
點評：本題考查了連接實物電路圖、作實驗電路圖，根據題目要求確定各電路元件的連接方式是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?番禺區一模）黑夜看不見開關位置，為此小明設計了如圖所示的電路．當單刀雙擲開關S合向b時，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費電；S合向a時，照明燈滅、指示燈亮，顯示開關位置（S只能處于這兩種狀態）．他利用一個“10V  1W”的小燈泡和一段用1.0×104Ω/m的電阻絲繞制的電阻安裝指示燈．
（1）為使指示燈正常發光，請完成指示燈和電阻的連接電路．
（2）按上述設計，用來制作電阻的電阻絲需多長？
（3）若電費為0.6元/度，照明燈按一天使用6h計算，一天電費為多少元？

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科目：初中物理 來源：2011屆江蘇省無錫市十校聯考初三上學期期末考試物理試題 題型：實驗題

小明同學用如圖所示的儀器進行“測量小燈泡功率”的實驗，己知小燈泡額定電壓是2.5V，(1)將圖14的電路連接成完整的測量電路。

 (2)電路中滑動變阻器對電路起保護作用，因此閉合開關前，其滑片應移到最________ (選填“左”或“右”)端。閉合開關，移動變阻器滑片，當電壓表示數為2V時，電流表示數如圖15所示，這時通過小燈泡的電流是________A。

(3)下面表一表二分別是小明和小東各自進行測量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實驗收集的數據：

表一

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

1

1.5

0.16

0.240

2

2.5

0.25

0.625

3

2.8

0.27

0.756

 

 

表二

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均功率P/W

1

1.2

0.13

0.156

0.494

2

2.5

0.25

0.625

3

2.7

0.26

0.702

他們完成實驗進行相互交流時，小明認為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認為該小燈泡的額定功率為0.494W，你認為________的說法正確。理由是_______________________。

(4)完成上述實驗后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω)。他用電阻

絲替換了小燈泡，閉合開關，發現電壓表已損壞，將其拆除，小明認為不改變其它電路元

件連接方式，也能完成實驗。請你幫助小明完成實驗。已知滑動變阻器最大阻值為R′，電

源電壓恒定不變。  (寫出實驗操作和電阻Rx最后表達式)

實撿操作步驟

表達式：Rx=

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（10·茂名）小明同學用如圖所示的儀器進行“測量小燈泡功率”的實驗，己知小燈泡額定電壓是2.5V，(1)將圖14的電路連接成完整的測量電路。

 (2)電路中滑動變阻器對電路起保護作用，因此閉合開關前，其滑片應移到最________ (選填“左”或“右”)端。閉合開關，移動變阻器滑片，當電壓表示數為2V時，電流表示數如圖15所示，這時通過小燈泡的電流是________A。

(3)下面表一表二分別是小明和小東各自進行測量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實驗收集的數據：

表一

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

1

1.5

0.16

0.240

2

2.5

0.25

0.625

3

2.8

0.27

0.756

表二

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均功率P/W

1

1.2

0.13

0.156

0.494

2

2.5

0.25

0.625

3

2.7

0.26

0.702

他們完成實驗進行相互交流時，小明認為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認為該小燈泡的額定功率為0.494W，你認為________的說法正確。理由是_______________________。

(4)完成上述實驗后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω)。他用電阻

絲替換了小燈泡，閉合開關，發現電壓表已損壞，將其拆除，小明認為不改變其它電路元

件連接方式，也能完成實驗。請你幫助小明完成實驗。已知滑動變阻器最大阻值為R′，電

源電壓恒定不變。  (寫出實驗操作和電阻Rx最后表達式)

實撿操作步驟

表達式：Rx=

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科目：初中物理 來源：2012年中考物理名師精準預測快卷（2）（解析版） 題型：解答題

黑夜看不見開關位置，為此小明設計了如圖所示的電路．當單刀雙擲開關S合向b時，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費電；S合向a時，照明燈滅、指示燈亮，顯示開關位置（S只能處于這兩種狀態）．他利用一個“10V  1W”的小燈泡和一段用1.0×104Ω/m的電阻絲繞制的電阻安裝指示燈．
（1）為使指示燈正常發光，請完成指示燈和電阻的連接電路．
（2）按上述設計，用來制作電阻的電阻絲需多長？
（3）若電費為0.6元/度，照明燈按一天使用6h計算，一天電費為多少元？

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科目：初中物理 來源：2012年四川省達州外國語學校自主招生物理試卷（解析版） 題型：解答題

黑夜看不見開關位置，為此小明設計了如圖所示的電路．當單刀雙擲開關S合向b時，照明燈亮、指示燈滅，避免指示燈費電；S合向a時，照明燈滅、指示燈亮，顯示開關位置（S只能處于這兩種狀態）．他利用一個“10V  1W”的小燈泡和一段用1.0×104Ω/m的電阻絲繞制的電阻安裝指示燈．
（1）為使指示燈正常發光，請完成指示燈和電阻的連接電路．
（2）按上述設計，用來制作電阻的電阻絲需多長？
（3）若電費為0.6元/度，照明燈按一天使用6h計算，一天電費為多少元？

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