在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示。在組裝器材時應先調節_______(A/B)的高度,調節它的高度是為了_______。
(2)實驗中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體_______。
(3)由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量,本實驗中把吸收熱量的多少轉換成用_______的酒精燈加熱,比較_______來判斷。這種方法建立在一個假設的基礎上,這個假設是_______。
(4)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油_______,得出結論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是_______。
(5)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優點是_______。(答出一個即可)
(6)小華每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數據如下表:分析實驗數據可知,水的比熱容_______煤油的比熱容。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(7)下列現象可用比熱容知識來解釋的是_______。
A.夏天在教室灑水,感到涼爽 B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區晝夜溫差較大
[示例]夏天中午海邊的沙子熱,海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼,海水卻較暖和。對此,同學們認為是水的比熱容比較大造成的,也有部分同學認為:可能是中午海水蒸發吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發,所以溫度高,你認為是_______的原因造成的,請說明理由:_______。
科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊12.2熱量與熱值同步練習 題型:填空題
2017年5月18日,我國宜布在南海海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功。這也是世界首次成功實現“可燃冰”完全可控開采。可燃冰屬于_______(可再生、不可再生)資源。在同等條件下,可燃冰完全燃燒放出的熱量達到煤氣的10倍,說明可燃冰的_______很大。以10倍的關系粗略計算,5kg可燃冰完全燃燒放出的熱量為_______J(q煤氣=4.2×107J/kg)。
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科目:初中物理 來源:九年級第二十章 第3節 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
如圖所示,若要使滑動變阻器的滑片P向右移動時,彈簧測力計的示數變小,則變阻器接入電路的方式可以是
A. C接E,D接F B. C接E,B接F
C. A接E,D接F D. A接E,B接F
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科目:初中物理 來源:九年級第二十章 第3節 電磁鐵 電磁繼電器 課時練 題型:單選題
關于電磁鐵,下面說法中正確的是
A. 電磁鐵是根據電磁感應原理制作的
B. 電磁繼電器中的磁體,必須用電磁鐵
C. 電磁繼電器中的磁體,可以用永磁體,也可以用電磁鐵
D. 電磁鐵中的鐵芯,可以用鋼棒代替
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊第12章內能與熱機單元測試 題型:填空題
兩個鐵塊質量之比是1:3,升高溫度之比為1:2,則它們的比熱容之比為_______,吸收的熱量之比為_______。
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊第12章內能與熱機單元測試 題型:單選題
如圖所示為四沖程內燃機工作示意圖,這四個沖程中活塞和曲軸的位置,進氣門、排氣門的開閉情況有錯誤的是
A. 吸氣 B. 壓縮
C. 做功 D. 排氣
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理上冊 12.1 認識內能 同步練習 題型:單選題
如圖所示,在厚玻璃筒內放一小團浸有少量乙醚的棉花,快速壓下活塞,觀察到棉花燃燒。下列說法正確的是
A. 該實驗說明只有做功才能改變物體的內能
B. 該實驗說明熱傳遞不能改變物體的內能
C. 該實驗也能說明構成空氣的微粒之間有間隙
D. 活塞對棉花做功,使棉花內能增大,溫度升高而燃燒
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科目:初中物理 來源:2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節 電流的測量同步練習 題型:單選題
下列電路中,能直接測量通過燈L1電流的電路是( )
A. B.
C.
D.
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