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圖示電路中,E為電源,R1為滑動變阻器,R2為電阻箱,電流表A的量程為0.1mA,內阻約為100Ω.用此電路,經以下步驟可近似測得A的內阻RA
①閉合S1,斷開S2,調節R1,使電流表讀數等于其量程I
②保持R1不變,閉合S2,調節R2,使電流表讀數等于,讀出R2的值,等于RA的大小.
試分析:
(1)R2與RA相等的原因是:______.
(2)該實驗測量出的結果與真實值相比偏______(填“大”或“小”).
(3)要減小由于設計方案帶來的測量誤差,R1與RA應該滿足的條件是:______.

【答案】分析:(1)電阻R2與電流表A并聯,它們兩端的電壓相等,流過它們的電流相等,由歐姆定律知,它們的電阻相等.
(2)閉合開關,電路總電阻變小,電路電流變大,滑動變阻器分壓變大,并聯電路電壓變小,由歐姆定律知,測量的電流表A電阻偏小.
(3)為減小實驗誤差,閉合開關s2后,電阻R1兩端電壓變化越小,實驗誤差越小,當R1遠大于RA時,電阻R1兩端電壓變化越小,實驗誤差小.
解答:解:(1)閉合開關S2,電阻箱R2與電流表A并聯,它們兩端的電壓相等,流過電阻箱R2與電流表A電流都為,由R=知電阻箱電阻R2與電流表電阻RA相等.
(2)閉合開關S2,電阻箱R2與電流表A并聯,并聯電阻小于電流表電阻RA,電路總電阻R變小,電源電壓U不變,由I=知電路電流變大,滑動變阻器R1分壓U1=IR1變大,并聯電路電壓U變小,由RA=變小,所以電流表A電阻的測量值偏小.
(3)當R1遠大于RA時,閉合開關s2后,并聯電阻阻值的變化對電路的影響越小,實驗誤差越小.
故答案為:(1)R2和A并聯,電壓相等,電流都為,故電阻相等.(2)小.(3)R1遠大于RA
點評:本題考查了:半偏法測電流表的內阻,考查了實驗誤差分析,難度較大,解題的關鍵是分析清閉合開關S2后,電路電阻、電壓、電流的變化情況,是一道難題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

圖示電路中,E為電源,R1為滑動變阻器,R2為電阻箱,電流表A的量程為0.1mA,內阻約為100Ω.用此電路,經以下步驟可近似測得A的內阻RA
①閉合S1,斷開S2,調節R1,使電流表讀數等于其量程I0
②保持R1不變,閉合S2,調節R2,使電流表讀數等于
I0
2
,讀出R2的值,等于RA的大小.
試分析:
(1)R2與RA相等的原因是:
R2和A并聯,電壓相等,電流都為
I0
2
,故電阻相等
R2和A并聯,電壓相等,電流都為
I0
2
,故電阻相等

(2)該實驗測量出的結果與真實值相比偏
(填“大”或“小”).
(3)要減小由于設計方案帶來的測量誤差,R1與RA應該滿足的條件是:
R1遠大于RA
R1遠大于RA

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖示電路中,E為電源,R1為滑動變阻器,R2為電阻箱,電流表A的量程為0.1mA,內阻約為100Ω.用此電路,經以下步驟可近似測得A的內阻RA
①閉合S1,斷開S2,調節R1,使電流表讀數等于其量程I0
②保持R1不變,閉合S2,調節R2,使電流表讀數等于數學公式,讀出R2的值,等于RA的大小.
試分析:
(1)R2與RA相等的原因是:______.
(2)該實驗測量出的結果與真實值相比偏______(填“大”或“小”).
(3)要減小由于設計方案帶來的測量誤差,R1與RA應該滿足的條件是:______.

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:實驗題

圖示電路中,E為電源,R1為滑動變阻器,R2為電阻箱,電流表A的量程為0.1mA,內阻約為100 Ω.用此電路,經以下步驟可近似測得A的內阻RA
①閉合S1,斷開S2,調節R1,使電流表讀數等于其量程I0;
②保持R1不變,閉合S2,調節R2,使電流表讀數等于,讀出R2的值,等于RA的大小.試分析:
(1)R2與RA相等的原因是:_________
(2)該實驗測量出的結果與真實值相比偏_________(填“大”或“小”).
(3)要減小由于設計方案帶來的測量誤差,R1與RA應該滿足的條件是:_________

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科目:初中物理 來源:2011年安徽省蚌埠市普通高中高一自主招生考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

圖示電路中,E為電源,R1為滑動變阻器,R2為電阻箱,電流表A的量程為0.1mA,內阻約為100Ω.用此電路,經以下步驟可近似測得A的內阻RA
①閉合S1,斷開S2,調節R1,使電流表讀數等于其量程I
②保持R1不變,閉合S2,調節R2,使電流表讀數等于,讀出R2的值,等于RA的大小.
試分析:
(1)R2與RA相等的原因是:______.
(2)該實驗測量出的結果與真實值相比偏______(填“大”或“小”).
(3)要減小由于設計方案帶來的測量誤差,R1與RA應該滿足的條件是:______.

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