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(8分)如圖示是“比較不同液體吸熱升溫特點”的實驗裝置。

(1)用水和食用油作為研究對象,用相同的加熱器加熱,目的是: 。

(2)實驗數據如下表。

次數

液體

質量/g

初溫/℃

末溫/℃

加熱時間/min

1

食用油

50

24

49

5

2

食用油

50

25

50

5

3

50

20

45

10

4

100

23

48

20

①比較 (填序號)得出:質量相同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量相同。

②比較3、4得出:質量 的 物質,升高 的溫度,吸收的熱量 。

③評估與交流:從這4次的實驗中能得到的實驗結論是:液體吸熱升溫時,吸收的熱量的多少與 因素有關。

 

 

(1)使加熱器在相同時間內放出相同的熱量;(2)①1、2 ;②不同,同種,相同,不同;

③液體的種類和質量

【解析】

試題分析:(1)要“比較不同液體吸熱升溫特點”應用控制變量法,用相同的加熱器加熱,目的是:使加熱器在相同時間內放出相同的熱量;

(2)①1、2中,質量相同的食用油都升高25℃,需要加熱的時間都是5 min,可以得出:質量相同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量相同。

②3、4中質量不同的水溫度都升高25℃,需要加熱的時間不同,分別是10min和20min,得出:質量不同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同。

③2、3中質量相同的食用油和水溫度都升高25℃,需要加熱的時間不同,分別是5min和10min,得出:質量相同的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同。評估與交流:綜合3、4與2、3能得到的實驗結論是:液體吸熱升溫時,吸收的熱量的多少與液體的種類和質量因素有關。

考點:探究:液體吸熱升溫時,吸收的熱量的多少與哪些因素有關

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時,提出了下列假設:

①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;

②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關;

③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;

④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數有關.

然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)調節,使杠桿在不掛鉤碼時,保持________并靜止,達到平衡狀態.這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量________.

(2)杠桿調節平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:________,他這樣得出的結論是否合理?________;為什么?________.

(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

用如圖所示的滑輪組提起重力為1200 N的物體時,若不考慮摩擦、繩和動滑輪的重力,則拉力F是________N;若實際作用在繩端的拉力是500 N,此時滑輪組的機械率是________.

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科目:初中物理 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定,如圖所示.他們將測得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、彈簧測力計移動的距離s,并將計算出的有用功W有用、總功W和機械效率η的數據一并記入下表:

(1)表格中數據★=________.

(2)比較實驗1、2,第2次的機械效率較低,主要原因是________.

(3)比較實驗2、3,影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是________,使用滑輪組的優點是________.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東省廣州市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

請完成以下的作圖。

(1)(3分)如圖是起重機在將貨物吊起的情景。畫出此時這一杠桿的動力(F1)、動力臂(L1)。它是省力杠桿還是費力杠桿?

(2)(2分)請在圖中用筆畫線代替導線,按要求連接電路。要求:

①開關同時控制兩盞電燈;

②電燈L1、L2并聯;

③電流表測通過兩燈的總電流;

④所畫導線不能交叉。

(3)(3分)如圖所示的是“用滑動變阻器改變燈泡的亮度”的實驗電路。要求L1與L2工作互不影響,滑動變阻器只控制L1的亮度,且滑片P向左滑動時L1變亮。請你用鉛筆畫線表示導線完成電路的連接,并在虛線方框中畫出對應的電路圖。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東省廣州市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

單缸四沖程內燃機的四個沖程的示意圖如圖所示,下列關于這種內燃機一個工作循環中四個沖程的順序排列正確的是( )

A.丙、丁、乙、甲 B.乙、丁、甲、丙

C.乙、甲、丁、丙 D.甲、乙、丙、丁

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東廣州執信中學八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,在練功房里,小紅同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿。畫出她的腳上B點的光線經過平面鏡后進入人眼A點的光路圖。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東云浮郁南縣片區三八年級上學期期中聯考物理試卷(解析版) 題型:填空題

完成下列單位換算:

① 70cm= m; ② 10 m/s= km/h;③ 2min15s= s.

 

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同步練習冊答案
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