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【題目】小紅在學習了比熱容的有關知識后,知道單位質量的不同物質在升高相同溫度時,所吸收的熱量不同,為了描述物質的這種性質,引入了一個新的物理量比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同呢?帶著這個疑問,小紅在實驗室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示.實驗時,冰的質量為,相同時間冰和水吸收的熱量相同.水的比熱容為

根據圖線,你能得到的一條信息是:________

段水吸收的熱量是多少_________________________

計算出冰的比熱容_____________________________

【答案】冰在熔化時溫度保持不變

【解析】

(1)由圖象知道,BC段為冰的熔化過程,在此過程中雖然冰吸收熱量,但溫度保持0℃不變,故得到的結論是:冰在熔化時溫度保持不變

(2)由圖象知道,BC段為冰的熔化過程,在此過程中雖然冰吸收熱量,但溫度保持0℃不變。因為冰的質量為0.5kg,冰熔化成水,質量不變,所以水的質量為0.5kg,由圖象知道,CD段水從0℃升高到20℃,由Q=cm△t知道水吸收的熱量是:Q水吸 =cm△t=0.5kg×4.2×103 J/(kg℃)×20℃=4.2×104 J;

(3)由圖象知道,CD段水從0℃升高到20℃,用了10min的時間,所以,1min吸收的熱量是:4.2×104J/10min=4.2×103 J/min,由圖象知道,冰從-20℃吸收熱量升高到0℃,需要了5min,故冰吸收的熱量是:Q=4.2×103 J/min×5min=2.1×104 J,所以冰的比熱容是:c=Q/m△t=2.1×104J/0.5kg×20℃=2.1×103 J/(kg℃);

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為60N,底面積為20cm2的物體A.用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時間t的關系和A物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.物體對水平地面的壓強是___Pa,由圖象可知,物體受到的摩擦力是________N3s6s內物體受到的合力是________N9s12s物體做______運動

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【題目】同學們在探究小燈泡的亮度與功率的關系實驗中,所用電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓U0=3.8 V,額定功率在1~1.5 W的范圍內。

(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將圖乙的電路補充完整。

(2)小杜同學在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將_______(選填變大變小不變);同時觀察到小燈泡的亮度將變_________(選填)。

(3)另一組的小張同學在實驗過程中發現電流表、電壓表示數如圖丙所示,此時電流表的示數是______A,電壓表的示數是______V;經分析造成這種現象的原因是___________。

(4)小張同學重新調整電路連接后,繼續探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發現無法準確讀出額定電壓,他用(3)小問中所測數據先算出燈泡的電阻RL,再根據P0=計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏__________(選填),原因是____________。

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【題目】某小組同學在實驗室中做水的沸騰實驗,他們在燒杯中裝了質量為,初溫為的水,用酒精燈加熱,并每隔讀一次溫度計的示數,直到沸騰一段時間后停止讀數,其數據記錄如下表所示:

從上表數據可以看出,此時水的沸點是________,該地點的大氣壓________一標準大氣壓(選填大于”、“等于小于”)

這些水從加熱到剛好沸騰時所吸收的熱量為多少_____________ ?(

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【題目】三個相同容器內分別盛滿不同的液體,現將三個完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態如圖所示,以下判斷正確的是(

A. 液體的密度關系是ρ>ρ>ρ

B. 液體對容器底部的壓強關系是p>p>p

C. 容器對桌面的壓強關系是p'>p'>p'

D. 小球受到的浮力大小關系是F=F>F

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【題目】如圖所示,水平桌面的中央放著一個重為20N的平底魚缸,其容積為6×103m3,底面積為250cm2,魚缸內裝有0.2m深的水,水的質量為5.5kg。已知水的密度ρ1×103kg/m3g10N/kg,求:

1)魚缸底部受到水的壓力。

2)魚缸對桌面產生的壓強。

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【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB,使A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來。下列說法正確的是( )

A. B中正電荷通過金屬棒流向AA金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向BB金屬箔的張角增大

C. A中負電荷通過金屬棒流向BB中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向BB金屬箔的張角增大

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【題目】探究杠桿的平衡條件的實驗中:

1)在沒有掛鉤碼時杠桿在圖一所示位置靜止,此時杠杠是______的(平衡不平衡)。為使杠桿在水平位置平衡,可只將杠桿左端螺母向____旋一些。讓杠桿在水平位置平衡的目的是:___

2)杠桿在水平位置平衡后,某小組同學在杠桿左右兩側分別掛上不同數量的鉤碼,同時調節平衡螺母使杠桿平衡,你認為他們的做法是______(填正確錯誤)。

3)杠桿調節平衡后,小明在杠桿上A點掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.(如圖二)于是小明便得出了杠桿平衡條件為:______________

4)他們這樣得出的結論是否合理?________(合理/不合理).為什么?_____________.

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【題目】(如圖所示),甲、乙兩相同容器中盛滿水,至于水平桌面上,兩容器的容積相同,形狀互為倒置,則兩容器對水平桌面的壓力相比較F_______F,對桌面的壓強相比較P______P,水對容器底部的壓強相比較P______P,水對容器底部的壓力相比較F_______F,(填“<”“<”“=” )

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